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北京心理病医院

她是哪种心理疾病,北京哪家医院看的好。

我女儿已经13岁了初一学生。这次月考加上体育八科才得137分,有的科目才考几分,干脆就没拿考试当回事。经过了解她上课完全不听讲老师怎么喊她就像没听见,不做作业,不喜欢做的事总比别人慢,谁和她挨着就会和谁打架,上课还撕纸,舍务老师说这孩子整天板着脸不爱笑和其他的孩子不一样,有时会因为一点小事大声哭泣,有时还会说说话突然大声把别人下一跳受到埋怨自己也感觉很委屈,有时睡觉还叫喊。自己也说早上上课时心情还好,等到晚上回来因为没学好习心情会变得很糟,不想学习一块橡皮也会把她吸引过去, 也会玩很长时间,问我怎么才能把喜欢谁转移到学习中来。有几科老师说孩子的心理负担很重,班主任建议领出去治疗。这孩子在去年九月份被同学打后,表现出惊恐,做恶梦,呕吐,上不来气,心情低落总要去有山水的地方,认为这世界没好人了。沈阳儿童医院诊断为应激性情绪障碍,检查出中度焦虑的症状。大夫给开了一些补脑和睡眠的药并告诉静养。今年我感觉她学习和与人沟通出现困难了。想北京哪家医院看的好。
病情分析:恐惧症是以恐怖症状为主要临床表现的神经症.所害怕的特定事物或处境是外在的,尽管当时并无危险.恐怖发作时往往伴有显著的植物神经症状. 指导意见:1.积极的自我暗示:每天晚上睡觉前和早上起床后,对自己说20遍"我接纳自己,我相信自己! 2.系统脱敏训练:改变是不大可能一步就到位的,它是一个渐进的过程,我们需要一步一步地来战胜自己的紧张心理.3.放松入静训练:找一个安静没有人打扰的地方,舒适地坐下来,闭上眼睛,想像自己来到一个青山环绕,绿树成荫的幽静地方,心境变得平和起来. 4.阅读伟人传记:尝试着看一些名人伟人的传记,用他们的成长和成功经历来激励自己,使自己树立起愿意改变的勇气和信心.
你好!对于孩子的成长,父母都是牵肠挂肚。女儿目前的表现考虑是一种学习方面的障碍,并且因为学习的压力而产生的一种抑郁或者焦虑的情绪,建议带她到转当地的心理科就医,不要给他太大的压力,避免打骂,以免产生逆反心理,祝孩子健康成长。
你好,根据你提供的情况,孩子患有应激性情绪障碍,也就是应激性精神障碍。表现为心理矛盾和精神创伤为内容的反应。表现为反应型意识状态,还应性抑郁状态兴奋状态。可以采用醒脑安神修复疗法。
病情分析:恐惧症是以恐怖症状为主要临床表现的神经症.所害怕的特定事物或处境是外在的,尽管当时并无危险.恐怖发作时往往伴有显著的植物神经症状.意见建议:1.积极的自我暗示:每天晚上睡觉前和早上起床后,对自己说20遍"我接纳自己,我相信自己!2.系统脱敏训练:改变是不大可能一步就到位的,它是一个渐进的过程,我们需要一步一步地来战胜自己的紧张心理.3.放松入静训练:找一个安静没有人打扰的地方,舒适地坐下来,闭上眼睛,想像自己来到一个青山环绕,绿树成荫的幽静地方,心境变得平和起来.4.阅读伟人传记:尝试着看一些名人伟人的传记,用他们的成长和成功经历来激励自己,使自己树立起愿意改变的勇气和信心.
病情分析:恐惧症是以恐怖症状为主要临床表现的神经症.所害怕的特定事物或处境是外在的,尽管当时并无危险.恐怖发作时往往伴有显著的植物神经症状.意见建议:你好,1.积极的自我暗示:每天晚上睡觉前和早上起床后,对自己说20遍"我接纳自己,我相信自己!2.系统脱敏训练:改变是不大可能一步就到位的,它是一个渐进的过程,我们需要一步一步地来战胜自己的紧张心理.3.放松入静训练:找一个安静没有人打扰的地方,舒适地坐下来,闭上眼睛,想像自己来到一个青山环绕,绿树成荫的幽静地方,心境变得平和起来.4.阅读伟人传记:尝试着看一些名人伟人的传记,用他们的成长和成功经历来激励自己,使自己树立起愿意改变的勇气和信心.
病情分析:您描述了得很详细我看了经过您的描述。考虑是精神障碍疾病哦。意见建议:建议去正规医院的精神科或者去精神卫生保健院看看哦小朋友还这么小。不要耽误治疗哦祝小朋友健康
病情分析:心理疾病,是一种病,是指一个人由于精神上的紧张,干扰,而使自己思维上、情感上和行为上,发生了偏离社会生活规范轨道的现象。心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害,心理疾病也就愈严重。长期过度紧张可能会导致一系列的心理疾病。长期处于这种状态可能使人产生精神病变。意见建议:心理疾病虽然属于心理范畴,但所有的心理活动,都是建立在大脑的生理活动之上,因此心理疾病有明显的神经生理基础。 目前常规理论认为神经症的病因是由于大脑内神经递质的失调(5—羟色胺和去甲肾上腺素),也有人说神经递质失调仅是神经症带来的结果,而不是导致神经症的原因。因为神经递质就如汗液,紧张焦虑会导致出汗,同理也会导致神经递质失调,出汗和神经递质失调都是紧张焦虑的后果,而不是出汗抑或神经递质失调导致紧张焦虑。
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