目光迟滞，肢体震颤，言语困难，不能站立。
健康咨询描述：
岁
九岁,半年前因不听话被爸爸打了两下而受惊吓,卷缩在角落,目光迟滞,肢体震颤,抽动,言语有困难,不能站立.后来又出现了几次类似的情况.七天前因不按时睡觉,被说了几句后又再次发作（语气可能重了点）然后隔一两天又发作,现以展到几乎天天发作.想看电视,想吃零食,却得不到满足时就会有发作倾向.但在学校等户外却很正常.
想得到怎样的帮助：请问孩子到底是怎么了?应该做些什么检查以确诊?平时应该注意些什么?
其他类似问题
医生回复区
病情分析：
应该是大人打骂孩子时使孩子过度惊吓,脑部充血而引起的一系列反应,现在经常发作可能是曾经上海的阴影,也可能是机体上受害,建议去检查.
指导意见：
像这种情况大人就要多多注意了,以后不要让孩子受刺激,好好地教育,不要动辄就打孩子.
还有就是建议带孩子去拍张片子,看是否大脑中有血肿.
谢谢上官医生!我已在孩子发作的第二天（14小时内）作了脑电图,没有发现异常.现在她发作时我应该怎么办?满足她担心会造成恶性循环,不满足她又担心会病情恶化.我真不知道如何处理了
你应该满足他的一些要求,同时也要拒绝一些要求,家长要掌握一个度,对孩子好好解释开导.或许有时候可以对他进行利益诱惑,比如：如果她很乖会得到什么好处,他的一些什么愿望会得到实现.
上官医生您好,很感谢您的指导.您所说的办法我也用过,但是我的孩子在讲道理时很乖,比喻说答应如果九点就睡觉,不再看电视,可是到九点了,如果你一提出应该睡觉了,她马上就出现发作症状了,我这个做妈妈的,都不知道应该怎么做了：（
按照你所说的,那他很有可能就是在装病,那么就应该有点强硬措施,但不是打骂,给他将一些故事,装病的性质就好比撒谎,给他讲撒谎的坏处.
医生你好,我这孩子平时是很听话的.你说给她讲故事之类应该效果不大,因为我试过,她听了就说：“你说这些就是这了让我做什么什么而已.”其实她也知道自己不对,有一次她闹了后对我说：“妈妈我是不是太过分了?”我一楞,没想好就说：“你说呢?”结果她马上又双手发抖,发作了.今天早上上学时她对我说：“妈妈我晚上不想看电视了,这样成绩会下滑的.”可是午饭后和晚饭后,又开始有问题了,我估计她是有了看电视的欲望,想看又怕说话不算数,一急就又有了问题.
不妨带她看看心理医生!以防有了心里疾病.
指导意见：
你好，你家女儿九岁,半年前因不听话被爸爸打了两下而受惊吓,卷缩在角落,目光迟滞,肢体震颤,抽动,言语有困难,不能站立.后来又出现了几次类似的情况.七天前因不按时睡觉,被说了几句后又再次发作（语气可能重了点）然后隔一两天又发作,现以展到几乎天天发作.想看电视,想吃零食,却得不到满足时就会有发作倾向.但在学校等户外却很正常。孩子是有轻度的精神分裂的症状，应该马上把孩子送到当地的精神卫生中心精神科看看医生，进行治疗的。
病情分析：
半年前因父亲责骂而过度惊吓,肢体震颤,抽动,言语困难,不能站立.想看电视,想吃零食,却得不到满足时就会有发作倾向.但在学校等户外却很正常
指导意见：
你好
孩子的情况原因在于半年前受到父亲的责骂而过度惊吓.建议父母对孩子进行及时的心理疏导,坦诚和孩子坐下来谈谈,父亲要主动和孩子坦诚的道歉,承认半年前对孩子的责骂过度而让孩子受到了惊吓.同时也要心平气和的指出孩子当时的错误.
对于想看电视,想吃零食,却得不到满足时就会有发作倾向.但在学校等户外却很正常这一点可能是由于在孩子一有需求得不到满足发作时,父母马上满足她,而给孩子造成了潜在的心理暗示,即发作要求就会被满足.
以上是对“目光迟滞，肢体震颤，言语困难，不能站立。”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
谢谢tiger医生,您所说的正是我担心的,满足她吧,担心会造成了潜在的心理暗示,不满足她吧,又担心会病情恶化.请问我现在应该怎么做?
父母是孩子最好的老师,用家庭的温暖和快乐感染孩子.孩子出现问题时不要批评指责她,多鼓励.如果她发作时,一是要及时救治,二是不要次次都满足她,而是要引导她,比如孩子想吃零食,得不到满足后发作,先满足她,时候告诉她,如果她下次想吃零食,但是不发作,而是通过自己良好的表现的话可以得到更多的零食.
谢谢tiger医生,我的孩子很特殊,无论事先说得多好,一旦有企图时,她就什么都不管了,反正你不满足我我就闹,我现在苦恼得很.
这样看来是由于父母的纵容造成的.孩子的这种心理暗示已经很明显,需要及时纠正.
病情分析：
你好 我认为是父母因素造成的结果.首先是教养方式的不当.当然结果已经是这样了,现在的关键就是解决问题了.
指导意见：
看孩子现在的症状应该就像是害怕父母的惩罚或者要求得不到满足形成的自我保护机制.这种情况,建议父母和孩子一起去做家庭心理治疗.
谢谢笑行天下医生.您所说的家庭心理治疗是指大人小孩子治疗吗?请问哪里有这种治疗心理问题的正规医院?
你好 家庭治疗是心理治疗的一种形式,治疗对象不只是病人本人,而是通过在家庭成员内部促进谅解,增进情感交流和相互关心的作法,使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构,以纠正其共有的心理病态,改善家庭功能,产生治疗性的影响,达到和睦相处,向正常发展的目的.要参与成员来说要求比较高.但是为了孩子我觉得有必要做这个负出.我不知道你具体是在什么地方.但是一般比较大一点的城市的心理咨询所应该有的
您可能关注的问题
医生在线免费咨询
