病情分析:
口吃是指说话时言语中断,重复,不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍,患病儿童约占儿童总数的5%,大约一半的口吃儿童,是在5岁以前发病的.口吃多在幼儿期形成,同样,也最易在幼儿期纠正.如果在幼儿期不纠正,有时口吃可伴随终生.
指导意见:
家长应积极鼓励患儿主动练习,支持和指导患儿战胜口吃.口吃严重时期,让小儿安静,不要强迫他说话,不要催促他重复说清楚.指导儿童进行言语训练,用简单的对答方式.一问一答,放慢言语速度,使小儿说话时呼吸逐渐正常,使口吃现象减轻.成人与患儿说话时要平静,放慢速度,发音清楚.年龄较大的儿童,直接教他慢慢有节奏地说话,朗读.同时,要向患儿说明口吃的性质,用一切方法安慰,鼓励患儿,增加其信心,减少对言语的精神紧张.药物方面可使用小剂量嗅剂,或利眠宁5~10毫克,每日1~2次,以减轻肌肉,呼吸紧张,增加训练效果.但应在医生指导下用药.对口吃的儿童,除加强训练外,可配合用针刺治疗.
病情分析:
是指说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴,它牵涉到了遗传基因,神经生理发育,心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调
指导意见:
[编辑本段]矫治和预防
(1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激.
(2)加强说话训练.
(3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然.
[编辑本段]自我治疗
对于口吃问题的原因和症状,人们取得了很大的共识.但是,对于口吃矫正方法,人们却没有统一的共识,因为迄今为止,人们还没有找到行之有效的矫正口吃的方法.
口吃的矫正,虽然还处在探索阶段,但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法,呼吸法,森田疗法,突破法,药物治疗方法.
病情分析:
现在的孩子长的都很快,5岁半的孩子发音不标准虽然很普遍但说话结巴不常有,其一,你在教育孩子发音的时候是不是有过激的举动,让孩子从心理上过度的紧张?其二,如果不是,孩子在发育过程中所摄取的营养成分是不是太单一?导致缺少其他维生素?造成发育缓慢.
指导意见:
其三,这种现象如果很长,请到有关儿科医院检查一下,看看声带,喉咙有没有问题
以上是对“孩子结巴怎么办?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
要允许孩子按小孩子的方式说话.因为孩子正在学习和尝试用语言表达自己的想法,说得不对或不好的时候,千万不要取笑他,否则会增加他的紧张和不安.
行为上要允许孩子以小孩子的方式行事.过高地要求孩子保持整齐,洁净,表现得有礼貌,安静和服从,孩子会产生心理冲突并在其他方面表现出来,往往表现为语言障碍,甚至不愿说话,因为说的话与孩子自己所想密切相关,其心理状态会影响到语言的流畅表达.
指导意见:
孩子说话时要注意倾听,毕竟谈话是双向的:一方说,一方听.如果你注意认真聆听孩子说的话,孩子会大受鼓舞并有受重视的感觉.而日常生活中,很多时候孩子被排斥于大人们的谈话之外——比如吃饭,客人来访,妈妈接电话等时候.应该注意谈话时尽量把孩子带进来.
病情分析:
因为孩子正在学习说话,他们的口吃是容易矫正的,由于孩子小,可塑性很强.因此,儿童时期是矫正口吃的关键时期.
指导意见:
但是,孩子的内心敏感,心智不成熟,自制力差,如果方法不对也是无法矫正口吃的.
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