一年级十月份不愿意上学到了学校门不进去

      病情分析：
      有一些独生子容易表现出这一现象。独生子的日常交往对象只有父母、（外）祖父母或者保姆，缺少与兄弟姐妹相处的经验。有的小朋友跟爷爷奶奶在一起的时间比在幼儿园的时间还要长。因此，这些孩子早期的人际关系主要是一种照顾与被照顾的关系，没有培养成集体的意识。这对他们日后在学校的集体生活形成严峻的考验。
      指导意见：
      家庭的环境很重要，家长应该让孩子从学习的过程中充分地了解到自己可以得到什么，但不是司空见惯的那样讲大道理，从孩子真正的兴趣入手，将它作为突破口，从而散发到其它的上面。比如外国小孩不少从小就对销售感兴趣，家长会将自己的丰富非人生阅历充分利用，积极和孩子一道探索，从而引发孩子学习和这有关的一切有用的知识。所谓牵一发而动全身，而事物又是联系着的，所以不用担心他们不会对其它的不感兴趣。另外家长应该抽出时间陪在孩子身边，即使发现问题，即使解决，即使探讨。
      让他多参加兴趣班啊，如书法，音乐，绘画，弹琴...
      你还得多和孩子经常沟通，你得经常带孩子出去，一定要牵手。