成都治疗小孩多动症如何解决？

      病情分析：
      您好！
           您的孩子的情况是多动症，这是小孩子比较常见的行为问题，有一部分可以随年龄增大逐渐好转，但是也有部分病例可延续到成年。
      指导意见：
      建议您到正规中医院治疗，可以采用保守治疗比如针灸、放血、耳针等方法配合一些对症的药物，小孩子吃多了药对发育不好。关键是引导，不要放任不要宠。父母是小孩子的第一任老师，因此，你们要注意自己的言行举止。这个虽然有一定的自愈性，但是现在不治疗可能使情况更糟糕，况且社会竞争这么激烈，起跑线上更是不能输。
      

      这位朋友你好，多动症是一种常见的儿童行为异常问题，这类患儿的智力基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，以致影响学习成绩。
      对于多动症的儿童要多多教育，教育对多动症儿童的发展具有重要作用，有合并学习障碍的儿童都应该给予个体化的特殊教育，针对个性的特点因材施教。由于大多数儿童都在学习和生活中经历过很多的失败和挫折，因此教师和家长可以用鼓励的方式，帮助儿童建立自信心和自尊心、不断获得成功或进步的体验才是教育的关键。而适当的温和的惩罚有时可以起到很好的效果，但必须严格禁止体罚和责骂的教育方式。
      而家人对于多动症的全面了解也是治疗的关键，在确诊之后，专业人员和家长务必就障碍本身、行为矫正、情感支持、药物治疗以及预后等问题进行全面的交流。儿童本人需要获得支持，家庭也需要得到支持。去除家庭中的不和谐因素，改善父母关系以及亲子关系对多动症的治疗尤其是防止继发性障碍可以起到较好的效果。父母亲参与孩子的活动，使孩子动静结合，活动有目的有计划可以培养孩子良好的学习和生活习惯，对于减少多动改善注意力有帮助。
      治疗儿童多动症的关键就在于要时刻监督教育鼓励孩子，让孩子树立起自信心才是最重要的。

      您好，在对患儿治疗的时候首先要进行的就是心理行为训练，因为多动症的孩子多半伴有不同程度的心理行为异常，所以小孩多动症的治疗之心理治疗在治疗多动症的过程中有很重要的作用，尤其是在药物治疗的同时，配合以心理行为训练常常能取得较好的效果。可根据具体情况，选择适当的心理治疗方法。
      而患儿在发病期间，家长一定要安慰他们放松自己的心情、身体。由于患儿在各面受到的压力，使身心双方面都非常压抑紧张，适当的放松训练能够有效的使全身肌肉放松下来，对多动的症状也会有很好的抑制。
      使用药物治疗这种方法的时候要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间必须由医生指导，密切观察。在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等，这也是多动症的治疗的重要方面。
      以上是对“成都治疗小孩多动症如何解决？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      你好，儿童多动症的治疗在临床上主要采用以心理行为治疗为主的综合治疗，对于症状较重的孩子可采用药物治疗为辅的治疗。
      心理行为治疗是多动症的首选方法，尤其对于轻症患儿而言，在治疗中起着关键作用。但由于此种治疗方法时间较长且见效慢，因而得不到长期坚持，效果也受到影响。
      当心理行为治疗效果不理想或患儿的病情较重时，应及时的使用药物治疗，其中最为常用的是精神振奋剂。振奋剂见效快，效果佳，副作用较小，服后症状会有明显的改善，孩子的主动注意力和自控能力也会增加。但振奋剂的个体差异很大，每个儿童服用的有效剂量也不尽相同，需要在医生的指导下用药。
      但是要注意到药物治疗虽然能够控制病状，但其作用短暂，不能根治此病，在多动症的治疗中也只能起到辅助作用。因此在药物治疗的同时，还要加强心理行为的治疗，千万不可忽视心理行为治疗的作用。多动症的治疗是个长期的过程，一定要有信心和耐心。

      病情分析：
      (1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。
      (2)要其静坐时难以安静坐。
      (3)容易受外界刺激而分散注意力。
      (4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。
      (5)常常别人问话未完即抢着回答。
      (6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。
      (7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。
      (8)常常一件事未做完又换另一件事。
      (9)难以安静地玩。
      (10)经常话多。
      (11)常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。
      (12)别人和他/她说话时常常听非听。
      (13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。
      (14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。
      指导意见：
      病程标准：通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。排除标准：不是由于广泛性发育障碍、精神发育迟滞、儿童期精神障碍、器质性精神障碍。神经精神系统疾病和药物付反应等引起。