需要鼓励孩子在放松的语言环境下说话,语速需要降低,提问时需要减少问题数量,与孩子交流时多用陈述句,避免需要边做边说或者需要较长语句叙述事情的说话习惯,多讨论当时发生的事情,谈论摆在孩子面前的事情或事物,尽量避免回忆叙述。适当重复孩子所说的不流畅的话,让孩子知道你在认真倾听他的讲话并且明白他要表达的意思,但重复需要技巧,不能让孩子感觉被“取笑”。孩子说话需要倾听与关注,习惯倾听者看着他、注视他的眼睛,不希望边做其他事情边听。谈话时需要用短句、简单句子,语言的信息确定程度要高。
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