孩子放学回来,可以一本正经地请他当自己的老师,向你讲授他在课堂上学到的知识,并加以鼓励,但不要训斥(哪有学生训老师的?);对他的尊重和能给成人讲课的成就感和自豪感以及当“老师”的责任感会促使他在课堂上集中注意力。孩子做作业时,可以要求他多长时间完成,完成以后有什么奖励;同时,清理孩子房间,将吸引他注意力的玩具等东西换一个房间放置;孩子写作业时家长不要制造吸引他注意力的情景,如看电视、打牌、下棋等。对孩子的学习要尽量多的表扬,让他从中体会到学习的乐趣。
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