健康咨询描述: 我家孩子今年上小学1年级,最近发现孩子学习成绩下降了,在辅导他作业的时候,在语句,段落分析,他不明白每句话的含义,学的汉语拼音总是读错,区分不出来,老师说孩子上课不能集中听课。
想得到怎样的帮助:请问早期发现学习技能发育障碍都有哪些症状
你好,学习技能发育障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征,与其同龄儿童相比,在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷,形成学习困难,智力正常或接近正常,虽很用功,但仍常留级,学习成绩测验结果,与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。神经系统检查可有软体征,脑电图异常较为多见,有慢波活动、节律异常或局限性放电。
你好,特定阅读障碍是学习技能发育障碍中的一种,主要特征为阅读障碍。特定拼写障碍也是一种特定学习技能发育障碍,主要特征是特定拼写技能显著受损(包括口头与笔头正确拼写单词的能力都受损)。不能完全归因于智龄低、视力问题或教育不当等。
温馨提示:
病情重者,尽管予以治疗,障碍的许多体征也还会持续终身。
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