脑瘫儿康复训练

      病情分析：
      康复训练首先是医生和康复治疗师给予训练计划，首先是给患儿整体评定，然后根据评定级别给予针对性的身体训练，只有身体训练到一定程度，才给予下一阶段的康复训练。
      指导意见：
      你所说的患儿是不是已经可以自己坐起等简单的活动了?如果你想给他一些脑力上的训练，那就从最简单的开始比如认知，而且是不断的重复，加深印象。总之脑瘫患儿的康复是系统持久枯燥的简单重复。
      

      病情分析：
      除物理治疗外，也要加强其他方面的治疗。
      指导意见：
      头部正中位：脑瘫儿的头经常是偏向一侧，家长护理不论是躺、抱、坐或站立时，应经常注意使其头部位于正中线。止住流涎：脑瘫儿大多伴有流涎，这是因为面部肌肉及吞咽同时处于痉挛不协调状态，下颌关闭不全，吞咽反射不灵敏所致。采用侧卧位：病儿躺在床上玩或睡眠时，应采取侧卧位，这样有利于痉挛性肌张力的缓解，还有利于肢体的对称，容易将双手放在胸前手功能训练：脑瘫儿的病情一般是下肢重于上肢，上肢多保留一定的功能，家长应经常让病儿手抓住物体，继而抓捏和玩耍。
      

      病情分析：
      小儿脑瘫,全称小儿脑性瘫痪，是指出生前到生后1个月内各种原因所致的非进行性脑损伤，临床主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。
      指导意见：
      建立高危儿档案,开展新生儿神经行为测定、定期体检(1～2月1次)同时,做Vojta姿势反射检查。正确对待腰椎穿刺：腰椎穿刺抽取少量脑积液用于检查，以了解疾病的性质和病情，为正确诊断和治疗提供依据，从而减少颅内疾病后遗症的发生。为此家长应密切配合，共同为患儿的健康负责。
      
      以上是对“脑瘫儿康复训练”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！