青岛，孩子多动症是怎么回事？

      病情分析：
      小儿多动症的表现有：1.注意障碍2.活动过度3.感知觉障碍4.情绪和行为障碍
      5.社会适应不良6.学习困难
      指导意见：
      建议带孩子到医院检查，同时：1.帮助孩子集中注意力。注意孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。
      2.充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。
      3.多鼓励孩子。给孩子减少压力，给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数，不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。
      4.不要在孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题的方法。
      5.避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等，不给孩子用铝制器皿。
      

      （1）注意障碍。这是多动症的主要症状之一，有显著的过分注意力涣散，易受环境影响而分散注意，听课或做作业不能集中心神（2）活动过多。大多数从小就特别好动，在入学后需要安静的场合下，表现出显著的过度活动，小动作多，坐位扭动.
      （3）情绪不稳，任性冲动。往往表现为自我控制能力不足，易激怒或冲动，情绪不稳定，鲁莽行事，想干什么就干什么，不顾后果，有的因情感一时暴怒或惹事挑斗而出现严重后果。
      （4）认知障碍，学习困难。多动症儿童大多智力正常，由于注意力不集中和多动而影响学习，造成学业不良。
      

      儿童多动症是不能自愈的，多动症又叫脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。儿童时期有多动症他的表现是学习行为性情方面有缺陷的，它是不能在发育中自愈的。
      

      多动症的症状
      注意缺陷症状：
      注意缺陷或多动—冲动症状至少六项，至少已持续6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称。某些注意缺陷或多动—冲动症状的始发年龄必须小于7岁。
      （1）在学习、工作或其他活动中，往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误；
      （2）在学习、工作或游戏中，常常难以保持注意力；
      （3）与之对话时，往往心不在焉，似听非听；
      （4）往往不能听从指导以完成功课作业，日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）；
      （5）组织任务或活动的能力常常受损；
      （6）往往逃避、不喜欢或不愿参加那些需要持续集中注意力的工作（如家庭作业）；
      （7）常常遗失作业或活动所需的物品（例如：玩具、作业本、铅笔、书本或工具）；
      （8）常常因外界刺激而分散注意力；
      （9）常常在日常活动中忘记事情。
      

      多动症一般表现为：
      1、注意涣散（至少具备下列3项）
      ⑴、作事情往往有始无终。
      ⑵、上课常常不听讲。
      ⑶、注意力容易随境转移。
      ⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。
      ⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。
      如果有上述情况。建议你带孩子到正规的医疗机构检查治疗.
      2、冲动任性（至少具备下列一项）
      ⑴、往往想到什么就作什么。
      ⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。
      ⑶、不能有条不紊地做事情。
      ⑷、需要他人予以督促照料。
      ⑸、常在教室里突然大声叫喊。
      ⑹、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。
      3、活动过多（至少具备下列两项）
      ⑴、坐立不安。
      ⑵、经常奔跑。
      ⑶、难于呆在教室座位上。
      ⑷、躺在床上还常常扭动翻身。
      ⑸、终日忙忙碌碌，没完没了。
      ⑹、7岁以前开始出现多动现象。
      ⑺、至少持续6个月以上。