健康咨询描述: 怎样改善和矫正小儿孤独症,促其正常发育呢?
我班有一个孩子很象孤独症的症状,说话方式异常,从与同伴玩耍,常呆呆地茫然凝视空间常喃喃自语,分不清你我,不会正常的游戏活动;但只对书本感兴趣,拿着书就不放,智力方面很超常,识字英语计算等各方面都超常,社会性方面的发展很差,请问,作为老师,应该怎样来引导改善这种状况?
朋友你好,按现在的情况来讲,应该多组织集体活动,锻炼一下
温馨提示:
目前诊断为孤独症的多数患儿的损害都没有早期报道的那样严重,但其症状的涵盖面却非常广泛,包括情感,认知,社交,交流,自主性神经功能,整合功能及适应行为等多方面,DSM-Ⅳ特别强调其社交及交流功能的损害。
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