脑瘫患儿如何做训练？

      你好，脑瘫患者语言康复训练要持之以恒。鼓励脑瘫患儿发声。当患儿发声时，要立刻与其对话和答应。即使还说不成句，也应点头示意，反复教他，启发他说出想要表达的话语。要多表扬或夸奖，避免过多的批评和指责，让患儿树立学说话的信心。增加说话和活动的量。家长不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不懂，家长都要利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练，发声训练，寓教于乐，以引起患儿训练的兴趣。保持正确姿势。当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患儿讲话，会使其全身过度伸展，不利于发音。
      

      你好，1、特殊教育，采取不同的教学方法,制定相应的教学计划和目标。根据孩子的学习情况，不断调整和修改计划和方案,以充分发挥他们的潜能,各尽所能。2、对于轻度残疾的孩子，可以在正常学校，学习普通课程。3、通过开展不同层次、不同形式的特殊教育、普通教育、康复机构，让他们能够更快的康复。4、脑瘫儿童的家长们首先应该在医务人员的正确指导下，了解脑瘫孩子心中所想，并耐心努力开发儿童的智力,建立良好的亲子关系和家庭关系。
      

      你好，要让脑瘫孩子保持正确姿态。当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以开始语言训练了，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高，会使患儿全身过度伸展，不利于发音。
      
      以上是对“脑瘫患儿如何做训练？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！