多动症的特征是什么呢？

      指导意见：
      您好，根据您的提问，多动症的常见临床表现如下：
      1.注意缺陷：表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
      2.活动过多：表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
      3.行为冲动：在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
      4.学习困难：因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
      5.神经系统发育异常：患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
      注意缺陷、活动过多和行为冲动是多动症的核心症状，具有诊断价值。请您知悉！
      

      你好，小儿多动症的特征有：1.活动过多，一刻不停，双手或双足常常不安稳或坐着时蠕动；2.情绪不稳，变化迅速；3.经常哭泣，大声叫喊。4.兴奋激动，容易冲动；5.易打扰其他孩子，经常打断别人或强使别人接受他；6.做事有头无尾，常常遗失东西，如作业本、书、笔、玩具等。
      

      你好，儿童多动症是一种常见的儿童行为、学习障碍。多动症的主要特点为：注意力短暂,难以集中,活动过度,情绪不稳,冲动任性,常伴随学习困难,
      
      以上是对“多动症的特征是什么呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！