婴幼儿学前教育

      我从来不认为学前教育很重要,如果仅是知识的获得,我觉得没有必要在学前就开始让孩子们去为了所谓的前途和将来去学习很多的不该在这个年龄段去学习的东西,这个阶段,重要的是要教育孩子的一些社会行为能力,而不是所谓的文化知识.
      

      你好!
      学前教育主要是培养孩子的学习兴趣,和孩子一起探讨学习方法（游戏）,至于学习的内容是什么并不重要（当然是健康的啊,别想歪了）.
      现在孩子的学习成了畸形,弄得幼儿学小学的,小学学中学的,中学学大学的,大学毕业了,再回过头来看幼儿教材.使孩子的爱游戏和娱乐的天性受到了很大的抑制.社会竞争固然激烈,但孩子没有兴趣,或者让孩子对学习感到畏惧,并不是好办法.
      我认为对于幼儿教育,应是通过各种游戏和娱乐活动,让他知道或者明白或者懂得,无论做什么都可以学得到知识,从而使得他（她）能够很快的找到学习的方法,并将自己融入其中.

      你好!
      学前教育主要是培养孩子的学习兴趣,和孩子一起探讨学习方法（游戏）,至于学习的内容是什么并不重要（当然是健康的啊,别想歪了）.
      现在孩子的学习成了畸形,弄得幼儿学小学的,小学学中学的,中学学大学的,大学毕业了,再回过头来看幼儿教材.使孩子的爱游戏和娱乐的天性受到了很大的抑制.社会竞争固然激烈,但孩子没有兴趣,或者让孩子对学习感到畏惧,并不是好办法.
      我认为对于幼儿教育,应是通过各种游戏和娱乐活动,让他知道或者明白或者懂得,无论做什么都可以学得到知识,从而使得他（她）能够很快的找到学习的方法,并将自己融入其中.

      你好,个人觉得是很有意义的,首先培养孩子爱学习的好习惯,然后对孩子性格的形成有重大的影响
      以上是对“婴幼儿学前教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      早期的对孩子大脑的开发有利于孩子智力的发育,鼓励对孩子早期教育.以适应即将到来的学校生活.

      我认为很重要值得去思考,方法有很多只是不好去实行,我家的孩子3周岁也没有刻意的去引导.任其自然吧

      中国目前的大环境导致了很多的学前教育班的出现,存在鱼目混珠,学前教育对小孩的发育和成长可能存在一定的帮助,不过我个人认为还是给小孩一个快乐的童年,不要从还没有上学就已经背上了成长的包袱,我觉得那样对小孩的心理成长是不利的,只有在小孩的上学后,要发现小孩的兴趣爱好后进行正确的引导,才可以达到很好的效果,所以目前我个人不支持学前教育.

      幼儿期是智力发展极为迅速的时期,这时期孩子精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问是进行教育的良好时机.所以我认为学前教育是有必要的.
      
      以上是对“婴幼儿学前教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      婴儿时期,是大脑发育的旺盛期,是突触滋生迅速构成神经网络的最佳期,是靠接受智商教育来建设神经网络的最佳期.抓紧这个时期进行早期教育,能帮助儿童建立起复杂交错的神经网络,促进大脑的发育和智力发展,否则脑细胞就有所枯萎,妨碍复杂神经网络的形成.这个时期对孩子来说,真是一刻千金.大脑发育有如逆水行舟,不进则退.
      以上是对“婴幼儿学前教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      幼儿期是智力发展极为迅速的时期,这时期孩子精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,富于幻想,喜欢发问是进行教育的良好时机.
      以上是对“婴幼儿学前教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      婴儿时期,是大脑发育的旺盛期,这个时期对孩子来说,真是一刻千金.大脑发育有如逆水行舟,不进则退.抓紧开发孩子的智力,培养他学习兴趣,对孩子的一生都有很重要的影响.
      以上是对“婴幼儿学前教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      学前教育很重要,可以让你的宝宝更早的接触知识,了解知识的重要性,对以后树立信念和培养良好的学习态度是很有帮助的,应该正确的引导!

      我觉得还是有一定的必要性的呀,可以使小孩对于学习的一个初步的认识呀,但是一定要注意不宜负担过重,以免造成其厌学情绪,应该是以培养兴趣为主

      你好，婴幼儿学前教育，主要就是培养孩子的兴趣爱好，不需要学太多的知识。让宝宝开心就好，如果很早就给他接受太多的东西，会导致一个厌学的情况。

      我认为学前教育还是有必要的,这对孩子智力的开发和兴趣的培养都有很大的关系.

      有必要,孩子本身就是一张白纸,学前教育就是给孩子一个好的规划

      我个人认为是很重要的.
       婴儿时期,是大脑发育的旺盛期,是突触滋生迅速构成神经网络的最佳期,是靠接受智商教育来建设神经网络的最佳期.这个时期对孩子来说,真是一刻千金.大脑发育有如逆水行舟,不进则退.抓紧这个时期进行早期教育,能帮助儿童建立起复杂交错的神经网络,促进大脑的发育和智力发展,否则脑细胞就有所枯萎,妨碍复杂神经网络的形成.前一种儿童入学后,能学得轻松愉快,后一种儿童入学后,只能以勤补拙了.
       另外,婴儿出生后的头几个月,有一种天生的内在的紧张的好奇心,如果不及时给以刺激,求知欲会被压抑,使学习的兴趣和内驱动力逐渐退化.错过这一时期,接受事物就要花费很大的气力.本世纪后半期以来,各国的科学家,教育家对人脑的巨大潜力和早期教育进行了种种研究证明,每个人都有巨大的潜力有待开发,多数儿童都有成为天才神童的可能.一个孩子能否早慧,成为神童,应归咎于有没有受到合理的早期教育,智力有没有得到及时的开发.脑细胞得不到充分的信息刺激就会枯萎,其发展潜力就荒废了.神童卡尔•威特的父亲认为：“早期教育与其说给孩子许多东西,倒不如说是不让孩子失去许多东西更为恰当.”

      我认为不是非常重要,孩子小的时候最主要是玩好,开开心心健康的成长.每个年龄段该学的东西学会就可,欲速则不达嘛.

      其实对于婴幼儿学前教育,父母就是孩子最好的老师,孩子的一言一行,很多都是从父母平时的行为中学来的,因此,父母的言传身教,如何给孩子做好榜样,对孩子的将来甚至于一生都有很大的影响.

      其实对于婴幼儿学前教育,父母就是孩子最好的老师,孩子的一言一行,很多都是从父母平时的行为中学来的,因此,父母的言传身教,如何给孩子做好榜样,对孩子的将来甚至于一生都有很大的影响.

      早期教育,强调一个“早”字.只要对身心发育有益无害,许多基础教育都可以尽早起步.婴儿早期,大脑就像一张白纸,很容易接受教育.抓住这一时间,进行良好的教育就容易在孩子的大脑上印上良好的模式.这比抹去原来已有的痕迹再印上新的模式要好得多.

      有必要进行学前教育,婴儿早期求知欲和接受新事物的能力都很强,如不及时给予启发及开发,求知欲会被压抑,使学习的兴趣和内驱动力逐渐退化.错过这一时期,接受事物就要花费很大的气力.

      有必要,婴儿早期求知欲和接受新事物的能力都很强,早期教育,就是强调一个“早”字,及时的对小孩加以引导,开发孩子的智力,培养他学习兴趣,对孩子的一生都有很重要的影响.

      婴幼儿学前教育固然重要,但也不能脱离了孩子实际能接受的范围,如果一昧的为了使孩子成为天才,神童,而将各种教育强加于孩子身上,这是不可取的,我觉得孩子在他的年龄段该学的东西学会就可.

      适当的教育是必须的,但要符合该年龄孩子的特点,如果一昧的强加各式各样的教育,反而会使孩子的学习兴趣下降,达不到应有效果.

      学前教育是重要的,宝宝的求知欲及模访能力都很强,在小时候加以正确的引导及教育,对他以后的成长有很大的影响.

      如果得不到及时引导,求知欲会被压抑,使学习的兴趣和内驱动力逐渐退化.错过这一时期,接受事物就要花费很大的气力.

      没必要一定要进行早期教育的,孩子还小,应该让他们有个安静快乐的童年.

      有的父母总想自己的孩子成为神童,天才,而将一堆所谓的教育强加于孩子的身上,有的孩子年纪不大,早已寒窗苦读好几年了,多可怜啊,孩子该减负了

      当然,也不是说一点教育也不需要,适当的教育是必须的,但要符合该年龄段孩子的特点.