咨询脑瘫儿童病康复

      无特殊治疗方法,除癫痫发作时用药物控制以外,其余症状多为对症处理.应早期实行智力,心理的教育和训练.1,宜采用综合性治疗,包括智力和语言训练,理疗,体疗,针灸,按摩,支架及石膏矫形.2,矫形手术仅适用于痉挛型,智力尚可,年龄在5岁以上,非手术治疗无效者.手术目的是减少痉挛,改善肌力平衡,矫正畸形,稳定关节.手术方法可分4类：①后根神经切断术；②神经切断术：支配痉挛肌肉的神经分支切断术；③肌腱手术；④骨关节手术.小儿脑瘫尤其是重症患儿因为没有较好的头部控制功能,加上非对称性紧张性颈反射的影响,想翻身时躯干没有旋转,故需对脑瘫患儿进行翻身训练.儿童脑瘫治疗误区：误区一：有的家长虽然发现孩子在半岁前有不明原因的哭闹,吃奶差,过于安静,以及受惊吓时出现身体打挺等现象,但并不重视.误区二：早产儿的家长见到孩子翻身,趴卧,坐,立,走等运动发育落后于其他的正常同龄儿时,往往会简单地认为是早产原因造成的,孩子会随着自然生长发育慢慢地恢复,常常采取“观望,等待”的态度.误区三：家长发现小儿在运动中出现不正常的姿势时,常常以为是孩子骨骼与肌肉出现了问题,而贻误了就诊时机.误区四：一旦经过医生确诊孩子为脑性瘫痪时,家长往往最先采取的态度是盲目地四处求医,盼望通过常规的“打针,吃药”来解除患儿的运动功能不良状态.
      

      小儿脑瘫是指出生前至出生后个月内因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常同时经常伴有智力视听觉进食吞咽言语行为等多种障碍会严重影响儿童的一生特别说明一点小儿脑瘫对患儿的主要影响是运动障碍有的患儿可伴有一定程度的智力低下但与人类染色体异常和染色体畸变所造成的‘痴呆'根本不同
       保持正确姿态当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时可以开始语言训练了交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音
      增加说话和活动的量父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练寓教于乐引起患儿对训练的兴趣
      鼓励患儿说话应多表扬鼓励患儿发声的积极性帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话千万不要批评和指责患儿
      教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础
      对患儿不过分保护不怜悯不放弃不与其他孩子作比较多鼓励患儿参加游戏和活动
      
      以上是对“咨询脑瘫儿童病康复”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      你好,脑瘫患儿越早治疗越好,因为1从脑和神经系统的发育特点看,发现越早,脑和神经系统的可塑性越大,治疗效果越佳.研究表明：新生儿脑重340一400g见他,出生后6个月达800g;3岁前脑和神经系统的发育达60％;6岁前脑和神经系统的发育达90％.2早治疗可避免不良姿势的形成,肢体畸形而造成的终生残疾.3性格及思维能力的形成主要在学龄前,特别是教育心理的康复越早越好,有利于患儿全面成长.脑瘫患儿主要症状：1运动发育落后：100天不能抬头;4个月后拇指向收,手张不开;5个月后不会伸手抓物;4-6个月不会笑,不认人,面貌异常;8个月不会坐;10个月不会爬;15个月不会走.2主动活动减少3反射异常：原始反射延迟消失;保护性反射减弱或不出现.如坐位时,向各方向推患儿,患儿不会用手支撑,很高兴回答你的问题.