我家宝宝回动手打人怎么教育

      这是问题发生的初期你们没有采取果断措施加以制止所造成的后果,现在是下决心纠正的时候了.下面是一些成功的经验,供您参考：(1)让孩子“闭门思过”：用轻柔的语气,但态度要坚决,要求他经一个无人的房间去反省,尽管有的孩子对此表现得不在乎,但这种方式的作用是大的.要给他讲道理,告诉他胡闹会有什麽结果,遇到他发脾气,可以数三下,而数过后的结果平时就告诉他了(即闭门思过),他也有这个概念.数数的时侯不能间断,更不要犹豫,孩子能够察言观色,知道你是不是真的生气最好看也不看他,连着数三下,往往在数到第二下时已经改正了.(2)想让孩子听话懂事绝非一日之功,而且,过分听话的孩子也不足取.最关键的是一定要尊重孩子,让孩子有自由的成长空间,满足他们的求知欲,好奇心.遇到孩子无理取闹的时侯,一定要冷静,不要屈服,也先不要和他伦理,冷处理几分钟,并且要在适当的时侯给他台阶下.父母既要让孩子感到安全感和被疼爱,又要让他明白规矩是不能被破坏的.(4)孩子犯错误时如果有多人在场,可先不严厉地指出他的错误,而是给他一个脸色,或当看到他有犯错误的苗头时,先主动说：“你很乖,不会……”.(5)自己发怒时是不可能理智地处理问题的,最好先离开一下,等自己平静下来后再来解决问题.(6)当孩子要做的事您认为不可以是,不要直接告诉他不可以,而是给他一个可以做的建议,如不能在厨房内搭积木,可建议到客厅内搭.(7)让孩子尝尝直接行为的苦头,如孩子要玩而不吃饭时,而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃,现在没有了!”(8)可孩子谈谈,彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子还不愿意离开游乐场,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)让孩子有选择的机会,觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你你想先刷牙还是先洗澡?”(10)用有趣的手段说服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以说：“我们来试试一种好玩的方法,我刷你的牙齿,你刷我的牙齿好不好?”(11)在实际情景中给他们讲道理,例如,孩子抢小朋友的玩具,问问他：“如果别人抢你的玩具,你会不会不高兴?,让他明白自己的行为会如何影响别人.爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象,一旦不如意,便会“动肝火”,有时候还会冲着自己.发脾气高峰在两到三岁,这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关.孩子有自己的主张,又不能很好地表达,同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为,我们称之为社会化.在这个时期父母和孩子很容易陷入冲突,父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受.另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为.一般这种现象会延续到四到五岁,以后会好一些.孩子发脾气并不说明他们“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事. 细数孩子发脾气的6大原因 1,过分溺爱.父母如果溺爱孩子,任其为所欲为,有求必应,孩子就会倾向利用父母的失败,以实现自己的愿望.这种放纵失教的情形,会养成他们的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子发脾气,哭闹的主因之一.两岁的孩子成长得很快,有一种强烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,却常常被大人或自己有限的能力所阻碍.这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧,对自己的无能感到愤怒,因此要发泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大发雷霆,若父母或老师容易发怒,孩子会模仿他们.许多父母在儿女身上看见了自己的影子,有可爱的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身体劳累.导致身体疲累的原因可能是睡眠不足,疲劳过度等,2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了,但是体力仍不足以支持过久,而身体疲累会令人容易发怒.若婴儿湿了尿布,肚子饿了或身体虚弱等,都可能令他们容易发怒. 5,健康问题.身体不适,生病了都会影响控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.还有在生病期间,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他头脑中并没有取消,孩子便会发脾气. 6,饮食状况.有些饮食可能引起孩子的敏感反应,会造成他们失去自制能力.对于食物的敏感程度各人不同,一般会引起敏感的食物包括：染色素,防腐剂,巧克力或过多的糖分等. 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候,父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通,了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎. 1,表现对他的爱 ▲千万保持冷静.发火的父母会使孩子更加发火.记住,你面对的只是一个孩子——你自己的孩子,而不是要来抓你的大妖怪.你可以发泄怒气,但是不要针对自己的孩子,毕竟孩子的自我控制能力较差. ▲温柔,温和地和孩子讲话,对他安静下来有好处.如果孩子在叫嚷,注意简化自己的用语,而且平静地和孩子说话.不要让孩子抱怨或者太孩子气. ▲靠近孩子,抱他爱他.身体上的亲密能达到很好的安慰效果,可以使气氛缓和下来.让孩子坐在你的大腿上,或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来. ▲如果孩子因为生病而发脾气,此时你应该对他表示同情,可以找出平时收藏起来的玩具让他玩.因为这时他发脾气不是无理取闹. ▲当他表现出一点控制自己的能力时,你要有针对性地表扬,比如本来他发脾气时要扔东西,这回虽然发了脾气,但没有扔东西,应该表扬他. 2,不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹,此时你只要站稳立场,他看看没有指望控制你了,会安静下来,就不会再任意哭闹了. ▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气,千万不要为了让他安静而把东西给他.如果一发脾气就能得到想要的东西,以后他就会更随心所欲地乱发脾气. ▲如果孩子的任意哭闹,你忍受不了他的叫声时,可以到别的地方去做声音大的活动,例如吸地板,钉东西.不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事,要让他明白,叫喊没有用,只有好好说话,你才会注意听. 3,转移注意力 ▲音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止. ▲可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他就会忘记发脾气的事. ▲在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣. ▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,让孩子玩个有意思的游戏,读本书或者只是把孩子带到户外. 4,隔离政策 ▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方,告诉他不再哭闹时,就可以回来.等他回来之后,和他谈谈刚才的事,以及如何避免这种状况发生.万一孩子再度哭闹,仍旧采取隔离政策. ▲如果孩子在店铺里大哭大闹,只要平静地把他带出来或带上车.等他哭过之后,再继续把刚才的事做完.不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购. ▲不要在他发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,可以和他谈谈,这样效果会好.
      

      病情分析：
      你好；根据你的主诉看；孩子是调皮点,不为病症.
      指导意见：
      一般这样的孩子考虑是多动症,或是调皮引起的.这样的孩子是说不说一样的.因为孩子小,自控力不强,随着孩子张大自控力的增强,会慢慢改善的.可以到北京儿童医院给孩子做下诊断,排除是否多动症引起的.
      生活护理：
      只要不是多动症引起的,随着孩子的长大就恢复了.
      
      以上是对“我家宝宝回动手打人怎么教育”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      其实现在的孩子就这样,贪玩,但你要合理管理自己的孩子,才可以教导他,使他学习提升······我以前了解很多的这种孩子,都这样,不过只要教导妥当,会改的,身语同施······
      关心他,不要过多约束,否则会产生叛逆行为,适当保护他的隐私,不要在孩子变展示大人威风,不要打骂孩子,孩子也有自尊,有心灵,不要产生心灵的创伤······
      多关心他,爱护他,保护他的隐私,观察他的日常行为,理解孩子,有困难的话可以和我沟通
      这是问题发生的初期你们没有采取果断措施加以制止所造成的后果,现在是下决心纠正的时候了.下面是一些成功的经验,供您参考：(1)让孩子“闭门思过”：用轻柔的语气,但态度要坚决,要求他经一个无人的房间去反省,尽管有的孩子对此表现得不在乎,但这种方式的作用是大的.要给他讲道理,告诉他胡闹会有什麽结果,遇到他发脾气,可以数三下,而数过后的结果平时就告诉他了(即闭门思过),他也有这个概念.数数的时侯不能间断,更不要犹豫,孩子能够察言观色,知道你是不是真的生气最好看也不看他,连着数三下,往往在数到第二下时已经改正了.(2)想让孩子听话懂事绝非一日之功,而且,过分听话的孩子也不足取.最关键的是一定要尊重孩子,让孩子有自由的成长空间,满足他们的求知欲,好奇心.遇到孩子无理取闹的时侯,一定要冷静,不要屈服,也先不要和他伦理,冷处理几分钟,并且要在适当的时侯给他台阶下.父母既要让孩子感到安全感和被疼爱,又要让他明白规矩是不能被破坏的.(4)孩子犯错误时如果有多人在场,可先不严厉地指出他的错误,而是给他一个脸色,或当看到他有犯错误的苗头时,先主动说：“你很乖,不会……”.(5)自己发怒时是不可能理智地处理问题的,最好先离开一下,等自己平静下来后再来解决问题.(6)当孩子要做的事您认为不可以是,不要直接告诉他不可以,而是给他一个可以做的建议,如不能在厨房内搭积木,可建议到客厅内搭.(7)让孩子尝尝直接行为的苦头,如孩子要玩而不吃饭时,而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃,现在没有了!”(8)可孩子谈谈,彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子还不愿意离开游乐场,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)让孩子有选择的机会,觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你你想先刷牙还是先洗澡?”(10)用有趣的手段说服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以说：“我们来试试一种好玩的方法,我刷你的牙齿,你刷我的牙齿好不好?”(11)在实际情景中给他们讲道理,例如,孩子抢小朋友的玩具,问问他：“如果别人抢你的玩具,你会不会不高兴?,让他明白自己的行为会如何影响别人.爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象,一旦不如意,便会“动肝火”,有时候还会冲着自己.发脾气高峰在两到三岁,这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关.孩子有自己的主张,又不能很好地表达,同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为,我们称之为社会化.在这个时期父母和孩子很容易陷入冲突,父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受.另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为.一般这种现象会延续到四到五岁,以后会好一些.孩子发脾气并不说明他们“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事. 细数孩子发脾气的6大原因 1,过分溺爱.父母如果溺爱孩子,任其为所欲为,有求必应,孩子就会倾向利用父母的失败,以实现自己的愿望.这种放纵失教的情形,会养成他们的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子发脾气,哭闹的主因之一.两岁的孩子成长得很快,有一种强烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,却常常被大人或自己有限的能力所阻碍.这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧,对自己的无能感到愤怒,因此要发泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大发雷霆,若父母或老师容易发怒,孩子会模仿他们.许多父母在儿女身上看见了自己的影子,有可爱的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身体劳累.导致身体疲累的原因可能是睡眠不足,疲劳过度等,2-3岁的孩子可能已经不睡午觉了,但是体力仍不足以支持过久,而身体疲累会令人容易发怒.若婴儿湿了尿布,肚子饿了或身体虚弱等,都可能令他们容易发怒. 5,健康问题.身体不适,生病了都会影响控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.还有在生病期间,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他头脑中并没有取消,孩子便会发脾气. 6,饮食状况.有些饮食可能引起孩子的敏感反应,会造成他们失去自制能力.对于食物的敏感程度各人不同,一般会引起敏感的食物包括：染色素,防腐剂,巧克力或过多的糖分等. 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候,父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通,了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎. 1,表现对他的爱 ▲千万保持冷静.发火的父母会使孩子更加发火.记住,你面对的只是一个孩子——你自己的孩子,而不是要来抓你的大妖怪.你可以发泄怒气,但是不要针对自己的孩子,毕竟孩子的自我控制能力较差. ▲温柔,温和地和孩子讲话,对他安静下来有好处.如果孩子在叫嚷,注意简化自己的用语,而且平静地和孩子说话.不要让孩子抱怨或者太孩子气. ▲靠近孩子,抱他爱他.身体上的亲密能达到很好的安慰效果,可以使气氛缓和下来.让孩子坐在你的大腿上,或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来. ▲如果孩子因为生病而发脾气,此时你应该对他表示同情,可以找出平时收藏起来的玩具让他玩.因为这时他发脾气不是无理取闹. ▲当他表现出一点控制自己的能力时,你要有针对性地表扬,比如本来他发脾气时要扔东西,这回虽然发了脾气,但没有扔东西,应该表扬他. 2,不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹,此时你只要站稳立场,他看看没有指望控制你了,会安静下来,就不会再任意哭闹了. ▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气,千万不要为了让他安静而把东西给他.如果一发脾气就能得到想要的东西,以后他就会更随心所欲地乱发脾气. ▲如果孩子的任意哭闹,你忍受不了他的叫声时,可以到别的地方去做声音大的活动,例如吸地板,钉东西.不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事,要让他明白,叫喊没有用,只有好好说话,你才会注意听. 3,转移注意力 ▲音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止. ▲可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他就会忘记发脾气的事. ▲在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣. ▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,让孩子玩个有意思的游戏,读本书或者只是把孩子带到户外. 4,隔离政策 ▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方,告诉他不再哭闹时,就可以回来.等他回来之后,和他谈谈刚才的事,以及如何避免这种状况发生.万一孩子再度哭闹,仍旧采取隔离政策. ▲如果孩子在店铺里大哭大闹,只要平静地把他带出来或带上车.等他哭过之后,再继续把刚才的事做完.不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购. ▲不要在他发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,可以和他谈谈,这样效果会好.
      

      这是问题发生的初期你们没有采取果断措施加以制止所造成的后果,现在是下决心纠正的时候了.下面是一些成功的经验,供您参考：(1)让孩子“闭门思过”：用轻柔的语气,但态度要坚决,要求他经一个无人的房间去反省,尽管有的孩子对此表现得不在乎,但这种方式的作用是大的.要给他讲道理,告诉他胡闹会有什麽结果,遇到他发脾气,可以数三下,而数过后的结果平时就告诉他了(即闭门思过),他也有这个概念.数数的时侯不能间断,更不要犹豫,孩子能够察言观色,知道你是不是真的生气最好看也不看他,连着数三下,往往在数到第二下时已经改正了.(2)想让孩子听话懂事绝非一日之功,而且,过分听话的孩子也不足取.最关键的是一定要尊重孩子,让孩子有自由的成长空间,满足他们的求知欲,好奇心.遇到孩子无理取闹的时侯,一定要冷静,不要屈服,也先不要和他伦理,冷处理几分钟,并且要在适当的时侯给他台阶下.父母既要让孩子感到安全感和被疼爱,又要让他明白规矩是不能被破坏的.(4)孩子犯错误时如果有多人在场,可先不严厉地指出他的错误,而是给他一个脸色,或当看到他有犯错误的苗头时,先主动说：“你很乖,不会……”.(5)自己发怒时是不可能理智地处理问题的,最好先离开一下,等自己平静下来后再来解决问题.(6)当孩子要做的事您认为不可以是,不要直接告诉他不可以,而是给他一个可以做的建议,如不能在厨房内搭积木,可建议到客厅内搭.(7)让孩子尝尝直接行为的苦头,如孩子要玩而不吃饭时,而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃,现在没有了!”(8)可孩子谈谈,彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子还不愿意离开游乐场,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)让孩子有选择的机会,觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你你想先刷牙还是先洗澡?”(10)用有趣的手段说服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以说：“我们来试试一种好玩的方法,我刷你的牙齿,你刷我的牙齿好不好?”(11)在实际情景中给他们讲道理,例如,孩子抢小朋友的玩具,问问他：“如果别人抢你的玩具,你会不会不高兴?,让他明白自己的行为会如何影响别人.爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象,一旦不如意,便会“动肝火”,有时候还会冲着自己.发脾气高峰在两到三岁,这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关.孩子有自己的主张,又不能很好地表达,同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为,我们称之为社会化.在这个时期父母和孩子很容易陷入冲突,父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受.另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为.一般这种现象会延续到四到五岁,以后会好一些.孩子发脾气并不说明他们“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事. 细数孩子发脾气的6大原因 1,过分溺爱.父母如果溺爱孩子,任其为所欲为,有求必应,孩子就会倾向利用父母的失败,以实现自己的愿望.这种放纵失教的情形,会养成他们的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子发脾气,哭闹的主因之一.两岁的孩子成长得很快,有一种强烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,却常常被大人或自己有限的能力所阻碍.这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧,对自己的无能感到愤怒,因此要发泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大发雷霆,若父母或老师容易发怒,孩子会模仿他们.许多父母在儿女身上看见了自己的影子,有可爱的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身体劳累.导致身体疲累的原因可能是睡眠不足,疲劳过度等,2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了,但是体力仍不足以支持过久,而身体疲累会令人容易发怒.若婴儿湿了尿布,肚子饿了或身体虚弱等,都可能令他们容易发怒. 5,健康问题.身体不适,生病了都会影响控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.还有在生病期间,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他头脑中并没有取消,孩子便会发脾气. 6,饮食状况.有些饮食可能引起孩子的敏感反应,会造成他们失去自制能力.对于食物的敏感程度各人不同,一般会引起敏感的食物包括：染色素,防腐剂,巧克力或过多的糖分等. 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候,父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通,了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎. 1,表现对他的爱 ▲千万保持冷静.发火的父母会使孩子更加发火.记住,你面对的只是一个孩子——你自己的孩子,而不是要来抓你的大妖怪.你可以发泄怒气,但是不要针对自己的孩子,毕竟孩子的自我控制能力较差. ▲温柔,温和地和孩子讲话,对他安静下来有好处.如果孩子在叫嚷,注意简化自己的用语,而且平静地和孩子说话.不要让孩子抱怨或者太孩子气. ▲靠近孩子,抱他爱他.身体上的亲密能达到很好的安慰效果,可以使气氛缓和下来.让孩子坐在你的大腿上,或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来. ▲如果孩子因为生病而发脾气,此时你应该对他表示同情,可以找出平时收藏起来的玩具让他玩.因为这时他发脾气不是无理取闹. ▲当他表现出一点控制自己的能力时,你要有针对性地表扬,比如本来他发脾气时要扔东西,这回虽然发了脾气,但没有扔东西,应该表扬他. 2,不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹,此时你只要站稳立场,他看看没有指望控制你了,会安静下来,就不会再任意哭闹了. ▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气,千万不要为了让他安静而把东西给他.如果一发脾气就能得到想要的东西,以后他就会更随心所欲地乱发脾气. ▲如果孩子的任意哭闹,你忍受不了他的叫声时,可以到别的地方去做声音大的活动,例如吸地板,钉东西.不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事,要让他明白,叫喊没有用,只有好好说话,你才会注意听. 3,转移注意力 ▲音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止. ▲可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他就会忘记发脾气的事. ▲在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣. ▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,让孩子玩个有意思的游戏,读本书或者只是把孩子带到户外. 4,隔离政策 ▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方,告诉他不再哭闹时,就可以回来.等他回来之后,和他谈谈刚才的事,以及如何避免这种状况发生.万一孩子再度哭闹,仍旧采取隔离政策. ▲如果孩子在店铺里大哭大闹,只要平静地把他带出来或带上车.等他哭过之后,再继续把刚才的事做完.不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购. ▲不要在他发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,可以和他谈谈,这样效果会好.
      

      这是问题发生的初期你们没有采取果断措施加以制止所造成的后果,现在是下决心纠正的时候了.下面是一些成功的经验,供您参考：(1)让孩子“闭门思过”：用轻柔的语气,但态度要坚决,要求他经一个无人的房间去反省,尽管有的孩子对此表现得不在乎,但这种方式的作用是大的.要给他讲道理,告诉他胡闹会有什麽结果,遇到他发脾气,可以数三下,而数过后的结果平时就告诉他了(即闭门思过),他也有这个概念.数数的时侯不能间断,更不要犹豫,孩子能够察言观色,知道你是不是真的生气最好看也不看他,连着数三下,往往在数到第二下时已经改正了.(2)想让孩子听话懂事绝非一日之功,而且,过分听话的孩子也不足取.最关键的是一定要尊重孩子,让孩子有自由的成长空间,满足他们的求知欲,好奇心.遇到孩子无理取闹的时侯,一定要冷静,不要屈服,也先不要和他伦理,冷处理几分钟,并且要在适当的时侯给他台阶下.父母既要让孩子感到安全感和被疼爱,又要让他明白规矩是不能被破坏的.(4)孩子犯错误时如果有多人在场,可先不严厉地指出他的错误,而是给他一个脸色,或当看到他有犯错误的苗头时,先主动说：“你很乖,不会……”.(5)自己发怒时是不可能理智地处理问题的,最好先离开一下,等自己平静下来后再来解决问题.(6)当孩子要做的事您认为不可以是,不要直接告诉他不可以,而是给他一个可以做的建议,如不能在厨房内搭积木,可建议到客厅内搭.(7)让孩子尝尝直接行为的苦头,如孩子要玩而不吃饭时,而在孩子饿了要求吃饭时告诉他：“你自己不吃,现在没有了!”(8)可孩子谈谈,彼此各退一步,例如,天色已晚,孩子还不愿意离开游乐场,可以和孩子商量再玩三次滑梯就回家.(9)让孩子有选择的机会,觉得自己的意见得到大人的尊重：例如问他“你你想先刷牙还是先洗澡?”(10)用有趣的手段说服孩子,例如：孩子不肯刷牙是,可以说：“我们来试试一种好玩的方法,我刷你的牙齿,你刷我的牙齿好不好?”(11)在实际情景中给他们讲道理,例如,孩子抢小朋友的玩具,问问他：“如果别人抢你的玩具,你会不会不高兴?,让他明白自己的行为会如何影响别人.爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象,一旦不如意,便会“动肝火”,有时候还会冲着自己.发脾气高峰在两到三岁,这和他们的自我意识地初步形成和语言表达能力的有限性有关.孩子有自己的主张,又不能很好地表达,同时这个年龄孩子的父母又要开始规范他们的行为,我们称之为社会化.在这个时期父母和孩子很容易陷入冲突,父母一方面要尊重和满足孩子的需要和感受.另一方面要小心地选择不伤害孩子自尊心的方式来规范和纠正他们的行为.一般这种现象会延续到四到五岁,以后会好一些.孩子发脾气并不说明他们“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事. 细数孩子发脾气的6大原因 1,过分溺爱.父母如果溺爱孩子,任其为所欲为,有求必应,孩子就会倾向利用父母的失败,以实现自己的愿望.这种放纵失教的情形,会养成他们的暴躁性格. 2,遭受挫折.挫折感也是孩子发脾气,哭闹的主因之一.两岁的孩子成长得很快,有一种强烈的想自立,想“掌握”事情的愿望,却常常被大人或自己有限的能力所阻碍.这时孩子会对自己有限的能力感到沮丧,对自己的无能感到愤怒,因此要发泄. 3,模仿成人.有些大人遇事很容易大发雷霆,若父母或老师容易发怒,孩子会模仿他们.许多父母在儿女身上看见了自己的影子,有可爱的影子,也有可憎易怒的形象. 4,身体劳累.导致身体疲累的原因可能是睡眠不足,疲劳过度等,2－3岁的孩子可能已经不睡午觉了,但是体力仍不足以支持过久,而身体疲累会令人容易发怒.若婴儿湿了尿布,肚子饿了或身体虚弱等,都可能令他们容易发怒. 5,健康问题.身体不适,生病了都会影响控制能力.孩子遇到一些不如意的事情,亦容易失去自制能力.还有在生病期间,孩子受到的待遇特殊,一旦病好了,特殊待遇取消了,但在他头脑中并没有取消,孩子便会发脾气. 6,饮食状况.有些饮食可能引起孩子的敏感反应,会造成他们失去自制能力.对于食物的敏感程度各人不同,一般会引起敏感的食物包括：染色素,防腐剂,巧克力或过多的糖分等. 聪明父母巧对孩子发脾气 在孩子发脾气的时候,父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通,了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎. 1,表现对他的爱 ▲千万保持冷静.发火的父母会使孩子更加发火.记住,你面对的只是一个孩子——你自己的孩子,而不是要来抓你的大妖怪.你可以发泄怒气,但是不要针对自己的孩子,毕竟孩子的自我控制能力较差. ▲温柔,温和地和孩子讲话,对他安静下来有好处.如果孩子在叫嚷,注意简化自己的用语,而且平静地和孩子说话.不要让孩子抱怨或者太孩子气. ▲靠近孩子,抱他爱他.身体上的亲密能达到很好的安慰效果,可以使气氛缓和下来.让孩子坐在你的大腿上,或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来. ▲如果孩子因为生病而发脾气,此时你应该对他表示同情,可以找出平时收藏起来的玩具让他玩.因为这时他发脾气不是无理取闹. ▲当他表现出一点控制自己的能力时,你要有针对性地表扬,比如本来他发脾气时要扔东西,这回虽然发了脾气,但没有扔东西,应该表扬他. 2,不予理会 ▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹,此时你只要站稳立场,他看看没有指望控制你了,会安静下来,就不会再任意哭闹了. ▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气,千万不要为了让他安静而把东西给他.如果一发脾气就能得到想要的东西,以后他就会更随心所欲地乱发脾气. ▲如果孩子的任意哭闹,你忍受不了他的叫声时,可以到别的地方去做声音大的活动,例如吸地板,钉东西.不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事,要让他明白,叫喊没有用,只有好好说话,你才会注意听. 3,转移注意力 ▲音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止. ▲可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他就会忘记发脾气的事. ▲在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣. ▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,让孩子玩个有意思的游戏,读本书或者只是把孩子带到户外. 4,隔离政策 ▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方,告诉他不再哭闹时,就可以回来.等他回来之后,和他谈谈刚才的事,以及如何避免这种状况发生.万一孩子再度哭闹,仍旧采取隔离政策. ▲如果孩子在店铺里大哭大闹,只要平静地把他带出来或带上车.等他哭过之后,再继续把刚才的事做完.不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购. ▲不要在他发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,可以和他谈谈,这样效果会好.