32个月的宝宝结巴是怎么回事

      病情分析：
      您好,五岁以内的孩子口吃不是毛病,五岁以后还这样就是病理性的要进行口吃矫正.
      指导意见：
      不要说她和打他那样只会适得其反,不要说孩子,和他说话时放慢速度.这个时候家长一定不能急躁,训斥,嘲笑!请耐心地倾听,鼓励宝宝把话慢慢讲完.在孩子情绪较好的情况下,鼓励宝宝把句子再说一遍.
      生活护理：
      平常多让宝宝听,背一些儿歌和短小故事帮助宝宝掌握语言的节奏.
       还可以让宝宝背几首英语儿歌,英语和汉语的语言节奏不同,口吃幼儿背英语儿歌更容易建立自信心,成就感.（这已经在其它幼儿身上得到证实）
      

      病情分析：
      32个月的孩子结巴很严重.3个月了
      指导意见：
      这个时间的孩子学东西很快,可能跟那个说话结巴的孩子学的,还有宝宝说话到一半时家长就打断或者严厉批评受惊吓也有这样的例子.
      生活护理：
      不要让孩子感觉出家长,特别关注此事.压力大,会更严重.在日常生活中尽量引导他多说话,锻炼口齿.一般会自然好起来.如果半年以上,没有改变,尽快找专业医生进行引导.
      

      病情分析：
      这个结巴的问题不一定就是因为缺少微量元素的,
      指导意见：
      孩子还比较小,孩子说话结巴是有可能由很多因素引起的,不一定就是缺少微量元素的,更多的可能是因为一种精神上的因素,或者是身边人的影响的,因为孩子还小,所以模仿性和可塑性都是非常强的,还是完全有可能给孩子纠正过来的,但是你们最好是找家比较专业的机构来按照科学的方法来纠正,这样起效比较快些的,
      生活护理：
      虽然现在孩子的结巴情况比较严重的,但是你们作为家长急归急,但是千万不要通过训斥的方式来纠正孩子,这样是不可能得到好的作用的,而且还有可能会有反作用的,
      
      以上是对“32个月的宝宝结巴是怎么回事”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      宝贝口吃形成的5大原因
       口吃是指说话时以言语中断,重复,不流畅为主要症状的语言障碍,在儿童中比较常见,患病儿童约占儿童总数的5%.研究表明,一般情况下,口吃的开始年龄往往在2至4岁之间.本来说话流畅的宝贝为什么突然开始口吃呢?仔细分析,有以下几点原因：
       原因一：发展不平衡
       在两三岁到七岁之间,随着自我意识的发展,宝贝的表达和表现欲望逐渐增强.但此时由于语言机能尚未发育成熟,宝贝的思维能力,词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段,这使他们在表达复杂的思想时感到困难,说话过于急躁,激动或紧张.宝贝急于表达时,造成头脑中储存大量语言信息,但表达能力却跟不上,思考与说话的速度无法配合,从而出现较多的口吃现象.
       原因二：模仿
       儿童时期是模仿性最强的时期,宝贝不单单喜欢模仿成年人的动作,也喜欢模仿同伴,同学的动作.口吃的感染性很强,宝贝们又具有强烈的好奇心,他们与口吃者经常接触,觉得口吃的人说话好玩而模仿,久而久之就容易养成口吃的习惯.还有一种情况是宝贝常年与口吃者一起生活或一起玩耍,时间长了也会不知不觉中染上口吃.
       原因三：惊吓
       儿童时期由于惊吓而口吃的不在少数.有的父母过于严厉,宝贝太顽皮或做错了某件事时,就对他们厉声地呵责.尤其是在宝贝说错了某些话时,突然地大声呵斥使他们受到惊吓,从而变得口吃起来.另外,环境的惊吓刺激也可能导致口吃,如父母间的吵闹,发脾气都能使儿童在语言上突然发生口吃.
       原因四：父母要求过急
       宝贝的语言发展有快有慢,有的未满周岁就能说出简单的语言,也有的两岁后还不能找到适当表达方式.有些爸爸妈妈过于心急和敏感,把宝贝学话时犹豫不决或轻度顿挫看作是口吃.当宝贝学话时,作过多的矫正,或进行斥责,嘲笑.爸爸妈妈的这些表现会对宝贝产生极大的副作用,使他们对自己说话也产生不满和紧张感,从而回避一些普通的交谈和某些特殊的场合,口吃现象也逐渐加重,形成恶性循环.
       原因五：强行纠正“左撇子”
       人们常常把控制说话能力的脑半球称为优势半球,习惯于使用右手的人优势半球在左侧,习惯于使用左手的人优势半球在右侧.如果父母,幼儿园老师强迫左手优势儿童(俗称“左撇子”)用右手拿筷子,拿剪刀等,就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱,出现口吃.
       还有其它一些导致口吃的原因,如疾病,神经系统和遗传因素等.
      指导意见：
      除此以外,父母还可以采用以下3种方法矫治宝贝口吃.
       方法一：让宝贝多听声音优美,表达流畅,内容合适的朗诵录音.如儿童故事,幼儿诗歌等,听熟后,让宝贝跟着一起讲,一起念.注意事项是要保持轻松愉快的心情,不能有任何急躁表现,更不能让宝贝觉察到你是在矫正他的口吃.如果爸爸妈妈参与其中,与宝贝一起进行,那会取得更好的效果.
       方法二：耐心,细心地多与宝贝交谈,当宝贝有一点进步时,就应给予鼓励和奖励.不要逼宝贝多说话,不要强迫他去做各种练习.当宝贝的口吃有继续发展的趋势时,家长要尽量避免宝贝受到刺激,顺其自然,不但不能训斥,甚至要减少他在公众面前说话的机会.家长要学会耐心倾听,不可打击责骂,让宝贝在轻松,被鼓励的情况下畅所欲言,提高自信心.
       方法三：送给宝贝一个宠物,最好是鹦鹉.这是澳大利亚语言矫正专家向家长提出的建议.引发宝贝教宠物说话的兴趣.为了教会宠物说话,宝贝会尽量使自己吐字清楚,一字一句地慢慢说.另外,宠物也能有效地改善孩子的心理状态.宝贝与宠物说话的感觉,和大人与小孩子说话的感觉相似,没有多少心理负担.持续一段时间后,宝贝的口吃会得到明显的缓减甚至痊愈
      生活护理：
      祝你的孩子早日康复,健康成长!