健康咨询描述:
岁半
小时候看起来很活泼可爱机灵,现在因为成绩一直较差,虽说爱上学但对学习没有太多动力,特别是写作业的时候一点都不知道着急,甚是早上起床后没有程序逻辑做事有一点犹犹豫豫以至于平常休息日的时候也是有点不知自己干什么好,说是写作业但时而找点吃的时而照照镜子时而动动这动动那,提出让她干脆玩她又不去.不知这算是学习习惯不好还是有没有抑郁,非常但心,因为小时候对孩子太严厉了还经常晚上睡前一生气对孩子说了很多打击话,这样会不会对孩子伤害太大让她产生心理问题
是从小学五六年级开始较为明显表现
曾经的治疗情况和效果: 没有
想得到怎样的帮助:孩子会什么样的一种情况,怎样才能使孩子健康快乐的生活学习
病情分析:
你好~~中国的教育给孩子留下的究竟是什么?或许值得教育工作者和所有家长思考.孩子在生长发育过程中的心理发展应该来说比技能更能影响她的一生.但是刚好中国的教育注重在孩子早期的强迫,负重过量,紧紧的局限在家长的愿望之下,限制了创造力和自由快乐.当然,家长是为了孩子将来的生活着想,孩子呢不行让家长失望,这就是问题所在,小学生的心理承受能力和自我排解能力都不成熟,如果长期的受到压力和职责,会产生心理阴影,继而产生一定的心理疾病,也就是今天的很多人都可能患有但是并不去检测的精神疾患,你的孩子估计有点神经衰弱的可能,精神不能集中,她的心理也在责怪自己,但是就是不能集中精力看书做作业,可能还伴有一定的失眠,容易疲乏;心理想要好哈学,有很大的血的欲望跟理想,但是自己的精神情况就是实现不了.
指导意见:
我并不是心理专家,就是给您点非专家那些套套形式的建议.孩子呢,最需要的支持跟鼓励,你要让她感受到时时刻刻都在她的身后支持她,而不是告诉她我们支持你但是你也要努力读书啊,你这成绩怎么这样啊,人家谁谁谁可是考得怎么怎么样获了奖呢~~这就叫攀比,在孩子眼中你更爱别人的孩子胜过她自己.正确的鼓励应该是没关系的,我们每个人在这个世界上的生活轨迹都是不一样的,将来的发展也是不一样的,考试成绩并不能决定一个人的命运,好的心理素质和心态才是引导一个人成功的关键.孩子有新想法的时侯,应该支持她;孩子不愿做的事情,应该尽量解释,但是不要强求吼骂;孩子做错了,要宽容对待,因为她自己已经很内疚了;孩子的身体才是她这一生的财富之根基,一定要让她健健康康的,母亲应该时时为孩子的身体健康着想;适当让她决定一些事情,让她感觉她是这个家里的重要成员.....我觉得家长最大的责任是教会子女生活的态度和社会责任感,而不是每天在担心她的学习状况,说实话,想管也管不了多少.
生活护理:
希望你家的女儿能够开开心心的学习.
病情分析:
这样的情况出现多长时间了?
指导意见:
建议跟孩子好好的沟通,现在孩子的这个年龄正是很敏感的时候,一定要注意好方式方法,不然会起到适得其反的效果,不要再用你说的那种方式教育孩子了.
生活护理:
那样对孩子的成长发育都会起到不好的作用,望慎重对待.
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