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口吃怎么治

男 | 27岁 2009-11-30 17:02:12 7人回复 来自

健康咨询描述: 说话有时说不上来就老重复,特别是带1的话很难说

想得到怎样的帮助:怎么治疗啊

医生回复区

吉枫
吉枫 其他 擅长: 妇科疾病,一些常见病 帮助网友:11330称赞:1620
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2009-11-30 17:57:07 我要投诉

      病情分析:
      您的这种情况有一方面是因为您的情绪比较紧张造成的,
      指导意见:
      您还是要注意一下自己的情绪和心态的,心情是不能够太紧张的,不能够因为自己有口吃的,就在每次说话的情绪很紧张的,越是紧张的话,就越是说不好的,还有就是您也是可以自己在家对着镜子自己联系的,有时候自己和自己说话的时候不紧张的话,就不会结巴的了,
      生活护理:
      您是可以先多和自己练练的,如果您的结巴症状没有好转的话,您怕被别人给笑话的话,也是可以暂时在别人面前少说话的,或者尽量说些简单的句子的,
      

孙慧芳医生
孙慧芳医生 其他 帮助网友:290称赞:31
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2009-11-30 17:30:14 我要投诉

      病情分析:
      原因(1)生理原因.有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关.
      (2)心理原因.如精神紧张,焦虑,应激.精神因素是引起口吃的主要原因.
      (3)整个语言神经功能有障碍.即与发音,对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍.
      (4)生理疾病.如儿童脑部感染,头部受伤以及患百日咳,麻疹,流感,猩红热等传染病后也易引起口吃.
      (5)模仿和暗示.
      指导意见:
      矫治和预防
       (1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激.
      (2)加强说话训练.
      (3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然.
      生活护理:
      发音法:
      就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点.说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字.这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感.这两点都能有效地减少口吃.口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面.
      呼吸法:
      提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动.深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息.
      突破法:
      口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理.
      森田疗法:
      森田疗法是治疗精神病症的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”.放弃口吃的治疗,接受口吃,做自己应该做的事情.这种思想类似于不治而愈.该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力.
      药物治疗方法:
      每天或需要说话之前,服一定当量的镇静剂,缓解紧张情绪,可以达到一定程度的预言流利.在方法在西方国家较为流行.有一定影响力的有Xanax,Celexa, prozac, Paxil ,zyprexa等药物.注意:药物治疗方法必须要在医生监督下使用.长期使用可能会对身体造成损害.
      沉默疗法:
      用英语表达就是:silence therapy.在你紧张或有口吃预期的时候,少说或不说.口吃是一种条件反射.长年的口吃,会强化你的条件反射.但是在紧张的环境下,少说或不说,使口吃的发生几率降低,口吃的条件反射就会逐渐淡化,最后消失.需要强调的是,利用该方法,并不是要你不说话,少说话,恰恰相反,你需要经常跟人交流,多倾听,只是偶尔紧张或预期口吃的时候,适当少说而已.
      口吃的矫正方法还有很多,除了对身体有损害的疗法之外,口吃患者都可以勇于尝试.许多口吃患者通过上面的一些方法,获得了语言新生.
      

g丽芳医生
g丽芳医生 其他 帮助网友:922称赞:80
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2009-11-30 17:35:42 我要投诉

      病情分析:
      口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
      指导意见:
      治疗方法
      呼吸训练:口吃者的呼吸器官,发音器官一般正常,但口吃者说话时常常呼吸紊乱,呼吸方式不当,或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法,如练习呼吸操,进行呼吸和发音的协调训练,结合其它治疗方法可进一步改善口吃.
      生物反馈治疗:通过生物反馈,如呼吸,肌电反馈,进行放松训练;可以减少口吃,提高言语的流畅性.
      生活护理:
      口吃病心理治疗的实质和核心应是:减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧.
      在心理治疗中,强调行为的,认知的和情绪的治疗.包括:
      1. 心理疏导与心理支持疗法,逐步让患者认识到自己错误,偏执的认知观念,自觉地用正确思维观念去取而代之.同时耐心地倾听口吃者的倾诉,对他们表示充分地理解.
      2. 放松训练,教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果,通过自我反复训练,达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用.这样可以消除患者的紧张,逐步恢复和保持良好的平稳心态.
      3. 系统脱敏训练疗法.在治疗的实践中,采取自我系统阅读训练,关爱性交心对话疗法;系统社会交往训练等.让患者接触各种不同的环境及不同的人群,在交谈和阅读中解除紧张,恐惧,焦虑,抑郁等,逐步培养患者平稳,镇定自若的心态.
      4. 暴露疗法:对于年青的患者,特别是学生患者,当他们经过上述等有关治疗,有较好的疗效时.应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法,鼓励他们参加学校组织的演讲,朗诵等各种竞赛,让他们在各种场合中锻炼自己,建立起自立,自信,自强的决心.
      
      
      以上是对“口吃怎么治”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

李代阵
李代阵 其他 帮助网友:1546称赞:165
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2009-11-30 17:41:41 我要投诉

      病情分析:
       是一种牵涉到了遗传基因,神经生理发育,心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症.
      指导意见:
      自我治疗
      对于口吃问题的原因和症状,人们取得了很大的共识.但是,对于口吃矫正方法,人们却没有统一的共识,因为迄今为止,人们还没有找到行之有效的矫正口吃的方法.
      口吃的矫正,虽然还处在探索阶段,但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法,呼吸法,森田疗法,突破法,药物治疗方法.
      生活护理:
      矫治和预防
      (1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激.
      (2)加强说话训练.
      (3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然.
      

white86
white86 其他 帮助网友:102称赞:13
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2009-11-30 17:44:40 我要投诉

      病情分析:
      你好!口吃是一种牵涉到了遗传基因,神经生理发育,心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症.说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴.口吃绝对不只是说话结巴这样简单!事实上,它包含了三大紧密相联的层面:
      口吃的核心行为指的就是你这种结巴的,不正常的语言表达方式.也就是你原本应当是流畅的,富有节奏的语言表达过程,被过多的,无法自控的语音重复,拖长和卡壳所中断的这种现象.
      口吃的附加行为它指的是你为了逃避和摆脱口吃的核心行为,所表现出的各种不正常动作和行为.像是眨眼,跺脚,清喉咙,面部和脑袋抽搐,咬手指 …… 以及说话故意停顿,或逃避某些容易使自己感到压力,说话结巴的场合等等.
      口吃心理口吃最为神秘而巨大的部分,包含了情感和认知两个方面.它既包括了口吃给你所带来的恐惧,焦虑,压力,羞耻,内疚,挫折等负面感觉和情绪,也包括了由此导致的你对口吃,对自己,对整个人生和世界的看法和认知.当你了解了口吃的三大层面后,我们就可以通过下面这张示意图,将口吃的真实结构清晰地勾画出来:口吃,不是单纯的语言问题,也不是单纯的心理问题,它是一个复杂的多面体!它是一种由“口吃核心行为”,“口吃附加行为”和“口吃心理”这三大层面所构成的,非常复杂的语言失调症.这三大层面紧紧纠缠,成为了一个整体,不可分割. 口吃,不是静态的,是一个动态的恶性循环!
      口吃的核心行为,口吃的附加行为和口吃心理,这三者构成了动态的恶性循环.口吃语言行为,导致了口吃心理的产生;
      口吃心理,其所带来的焦虑,紧张和压力,不但会让你结巴得更厉害;还会导致附加行为的产生;
      口吃的附加行为,原本是口吃者因恐惧和羞耻,为逃避和摆脱口吃而发生的行为.但它却让口吃者的语言行为更加“偏离常态”,最终成为了这种“不正常语言行为”的一部分,并与口吃核心行为一起,反过来进一步加重口吃心理的恶化.
      指导意见:
      治疗:(1)解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激. (2)加强说话训练.(3)说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然.对于口吃问题的原因和症状,人们取得了很大的共识.但是,对于口吃矫正方法,人们却没有统一的共识,因为迄今为止,人们还没有找到行之有效的矫正口吃的方法.口吃的矫正,虽然还处在探索阶段,但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法,其中影响力比较大的是发音法,呼吸法,森田疗法,突破法,药物治疗方法.发音法:就是要在每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点.说话的速度要降到很慢的程度,一开始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字.这样有两个效果,一是慢速让人心态平静,二是有一种节奏感.这两点都能有效地减少口吃.口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种稳定的节奏感在里面.呼吸法:提倡腹式呼吸法.由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动.深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息.突破法:口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理.森田疗法:森田疗法是治疗精神病症的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”.放弃口吃的治疗,接受口吃.
      生活护理:
      个人的心情好坏,对其的行为关系较为密切.心情好,就连走起路来也感 到轻松,步履轻盈,混身是劲;心情不好,走起路来垂头丧气,没精打采.口吃 患者也是如此,心情好的时候就不会发生口吃或者口吃症状减轻;心情不好时口 吃现象就严重了.如何使自己经常保持一个好的心情,这对口吃的矫治或减轻口吃症状均有好处.人不是生活在真空中的,经常会碰到各种烦恼,挫折,困惑这些烦恼,挫折,困惑常常会使人的心情不好,情绪低落.口吃患者面对烦恼,挫折,困惑时能运用心理防卫的方法,毫无疑问,会使口吃症状减轻或消除口吃如何防卫:口吃患者之所以有自卑感,主要是他们把口吃这个缺陷看得太重了.他们用放大镜来看口吃缺陷,夸大了口吃的严重性.在口吃患者的心目中,好像人们都像对待小偷那样瞧不起他们,因此他们对口吃也很敏感;很怕人家知道自己是口吃患者,从而千方百计地不让人家知道自己是口吃患者.有的口吃患者与妻子共同生活了好几年,妻子居然还不知道丈夫是个口吃患者.有的口吃患者对“口吃 ”这两个字很敏锐,看到“口吃”两个字时就会心惊肉跳,面红耳赤,迅速闭上 眼睛,离开现场.不少口吃患者,看到人家讲话滔滔不绝,非常流畅,自己要讲的话讲不出来 ,心理非常难受.有极少数口吃患者会产生“生不如死”的念头,有时会想“还 是死了算数”.有的口吃患者认为现代社会人际交往非常重要,人际交往的主要手段是用语言与人交流,自己却有口吃,无法与人沟通.因此,悲观地认为自己的一辈子完 了,什么事也做不成了.整天唉声叹气,没精打采.其实,口吃患者的自卑是没 有根据的.人们对一个人的评价,主要是看他的人品,看他的道德,看他的行为 ,不会因为有口吃而被瞧不起.当然社会上是会有一些人对口吃患者在说话口吃 时会笑他,但这些笑的人大多数只是觉得患者口吃时的样子比较怪,也只是笑过算数,真正不怀好意的也只是极少数人.当你发生口吃别人取笑时,你在行动上可采取你笑我也笑,大家一笑了之,从而也不会感到难堪了.孟子说过“天降大 任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体腹,空乏其身……”我有口吃是上天对我的恩赐,是降大任于我,你还没有这个机会呢!
      
      

朱守成医生
朱守成医生 其他
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2009-11-30 17:47:44 我要投诉

      病情分析:
      你好,根据您的病情我给出以下方案,如不知哪个适合您的病情.最好去医院询问一下主治医生,根据病情来确定治疗方案,这样效果会更好.
      指导意见:
      口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.
      儿童轻度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要进行矫治.一般认为,约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈,但父母或矫治师的早期干预很重要.首先要消除父母的失望和歧视态度,要提醒儿童慢慢地说话,不要批评或惩罚孩子,缓和其紧张情绪,增强儿童的信心,减少对口吃的恐惧,使其不过分注意自己的讲话过程.父母应该慢慢的,放松地与孩子谈话,同时要有较多的停顿,并允许孩子们用自己的节奏说话,给予他们足够的耐心和肯定.下面介绍几种口吃矫正的方法:
      一,言语反馈治疗
      口吃者在跟随其他人讲话的时候,口吃现象比较少,而且讲话自然而流畅.所以,国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理,在60年代推出延时听觉反馈(delayed auditory feedback DAF)仪器,模拟这样的效果.当自己的讲话声音被改变后,听起来就象是别人在跟自己说同样的话,帮助口吃者在自己一个人讲话的时候,也达到跟随其他人讲话的效果,从而即时改善口吃.研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话:一种是内生的(自我产生的)言语发生机制的改变,另一种是在言语发生时接受特定的某些外在的言语反馈.内生的减少口吃的方法,比如用怪异的腔调说话,拖长语音,柔和发音,以及其他基于言语动力的矫正方法.由于内生的引发流畅性的方法,通常与言语发生机制相关,一些矫正后的口吃者,其流畅的说话方式被认为听起来不自然,可能需要大量的认知方面的努力来维持这种说话,并且很难在现实生活的说话情境中持续运用.最有效的提高流畅性的改变言语反馈方法,利用了“第二言语信号”,即在说话者产生的第一言语信号同时呈现离散的言语信号,并且包含了与说话者的第一言语信号相近的言语动作.与内生的引发流畅性的方法不同的是,利用改变言语反馈(ASF)的外在的方法,已被证明可以使口吃者立即产生稳定的,自然的流畅言语,基本不需要认知上的努力,尽管有时效果不能持续.
      合唱说话(Choral Speech);掩蔽的听觉反馈(masked auditory feedback);延时听觉反馈(delayed auditory feedback);移频听觉反馈(frequency altered feedback);视觉化的合唱说话(visual choral speech)以及延时视觉反馈(delayed visual feedback)等改变言语反馈形式,已被证明可以立即减少部分口吃者高达70-100%的口吃行为.改变的言语反馈也被发现,不管说话速度如何,都可以提高流畅性,即使单耳使用,而非双耳使用,也可以持续提高流畅性.
      以前这种改变言语反馈的仪器很大,只能在实验室里使用,对于矫正口吃,并没有实际的作用.一直到了21世纪,随着科技的发展,才出现了体积小,类似“助听器”般的口吃矫正器,如思比易.由于是被直接放进耳朵,以及应用了微电脑语言处理技术,使声音反馈的灵敏度和清晰度更高,矫正口吃的效果更好.
      二,言语流畅性训练
      言语流畅性训练,旨在调整说话的方式,以防止发生口吃,或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去.比如发音法,包括放慢语速,诱导发音,轻柔发音,运用气流以及形成说话的节律和韵律等技术.在掌握好这些发音技术后,口吃者可先以很慢的速度说话,循序渐进最后过渡到接近正常的语速.此外,将长句子分断,改变说话方式,跟读训练等也是言语流畅性训练的重要内容.言语流畅性训练虽不能消除导致口吃的体质因素,也不能完全解决心理障碍问题,但确是一项可行的,治标的辅助疗法.
      三,心理治疗
      国内外学者都发现口吃患者存在对口吃的恐惧心理,对这种言语障碍没有明确的理解,表现为逃避与外界的言语交流,严重时与外界隔绝.心理障碍的加重使口吃症状进一步恶化,反过来更加深心理障碍,恶性循环的结果使口吃病变得根深蒂固.张景晖认为:根治口吃病的着眼点应放在心理障碍的破除上.口吃病的病根在于“一个字也不能口吃”的主观愿望,不彻底摧毁这个错误的强烈的愿望,一切努力都是徒劳的.欲消除心理障碍,必须无条件地允许口吃.日本的森田心理疗法,其基本精神就是不排斥口吃这一既定事实, 带着口吃象正常人一样工作, 表现出“顺应自然”的态度,允许口吃,为所当为.黄逸认为:口吃者恐惧口吃,实际上并不是恐惧口吃本身,而是恐惧口吃可能带来的不良后果-丧失有质量的物质生活和社会地位.口吃病心理治疗的实质和核心应是:减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧.
      在心理治疗中,强调行为的,认知的和情绪的治疗.包括:
      1. 心理疏导与心理支持疗法,逐步让患者认识到自己错误,偏执的认知观念,自觉地用正确思维观念去取而代之.同时耐心地倾听口吃者的倾诉,对他们表示充分地理解.
      2. 放松训练,教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果,通过自我反复训练,达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用.这样可以消除患者的紧张,逐步恢复和保持良好的平稳心态.
      3. 系统脱敏训练疗法.在治疗的实践中,采取自我系统阅读训练,关爱性交心对话疗法;系统社会交往训练等.让患者接触各种不同的环境及不同的人群,在交谈和阅读中解除紧张,恐惧,焦虑,抑郁等,逐步培养患者平稳,镇定自若的心态.
      4. 暴露疗法:对于年青的患者,特别是学生患者,当他们经过上述等有关治疗,有较好的疗效时.应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法,鼓励他们参加学校组织的演讲,朗诵等各种竞赛,让他们在各种场合中锻炼自己,建立起自立,自信,自强的决心.
      四,其它治疗方法
      呼吸训练:口吃者的呼吸器官,发音器官一般正常,但口吃者说话时常常呼吸紊乱,呼吸方式不当,或呼吸和发音不协调.采用符合发音规律的呼吸疗法,如练习呼吸操,进行呼吸和发音的协调训练,结合其它治疗方法可进一步改善口吃.
      生物反馈治疗:通过生物反馈,如呼吸,肌电反馈,进行放松训练;可以减少口吃,提高言语的流畅性.
      药物疗法:氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物,但副作用较大.氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药,有较强的5-羟色胺回收阻滞作用)口服,可使口吃严重程度明显下降.还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃.
      生活护理:
      还有一点,就是治疗口吃的最重要一点,千万不要着急,并且千万不能害羞.希望您能早日摆脱口吃的困扰.
      

李婷婷
李婷婷 靖江医保职工康复医院   三级检验师 擅长: 各种心理疾病,四肢骨关节,偏瘫等病种康复治疗工作 帮助网友:49642称赞:1813
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2009-11-30 17:49:47 我要投诉

      病情分析:
      你好,口吃其实是一种非常复杂的言语障碍,不仅仅有异常的言语行为,还会伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.
      指导意见:
      目前的治疗口吃的方法有很多,多数是在心理治疗方法上,有言语训练,心理治疗,电子生物反馈方法等等.轻度的口吃是可以自愈的,其实家长的早期干预很重要.首先身边的人不能对自己抱有失望和歧视的太低,要提醒孩子慢慢的说话,不要着急,不要批评孩子.缓和自己的紧张的情绪,放松一点,给与自己足够的耐心和肯定.
      平时可以自己训练自己的感觉和情绪,你不要花太多的注意力在自己的说话口吃的问题上面,你越紧张,就会越说不出来.不要感到绝望,羞辱,自卑,沮丧.要学会放松自己,学会释放自己的压力,一般来说所谓的药物治疗是没有用的,只能暂时的缓解,还会给自己带来依赖性,所以不建议使用.
      相信自己可以,你就会可以.你开可以争取别人支持和帮助,让别人对你耐心一点.多与身边的人进行沟通交流,不要越怕出错就不做.
      
      以上是对“口吃怎么治”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

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