小孩子咬手指甲什么原因？

      你好,孩子可能是缺锌
      

      病情分析：
      您好,孩子是习惯问题4的.
      指导意见：
      平时要及时制止的,同时检查微量元素,看是否缺钙锌,及时补充
      生活护理：
      不要挑食,多吃水果蔬菜,适当补充VC
      

      病情分析：
      孩子咬指甲的习惯要早纠正 .小孩子咬指甲是一种常见现象,很多人小时候都有过咬指甲的经历.因此,一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意.其实,咬指甲是一种不良习惯,对孩子的健康成长有危害. 经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害,造成牙齿排列不整齐,如牙齿外暴,门牙缺角,影响孩子的容貌.咬指甲还可能造成指甲畸形,破坏甲床,引发出血或感染,损伤甲板,使甲板缩短,周边不整齐,甲板板面粗糙,失去原来光泽,如侵及甲沟,造成甲沟炎.
      指导意见：
      纠正方法：步骤大致如下：
      1,教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况,例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头.
      2,教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应,例如对自己说“妈妈说了,咬指甲容易生蛔虫.我不要长虫子.”
      3,让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景,如想象肚子里不再有蛔虫,不再闹肚子疼了.
      4,父母要给予必要的督促,当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时,一定及时给以表扬,这叫作社会支持.
      
      
      以上是对“小孩子咬手指甲什么原因？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子爱咬指甲,有时反映一种心理情绪,如紧张,抑郁,沮丧,自卑感,敌对感等情绪状态,其根源可能是受关注不够或缺乏安全感.而有些孩子,由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评,训斥,反过来又会产生紧张,焦虑的情绪,成为继发性精神刺激因素.
      指导意见：
      纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法,以耐心说服和鼓励为主,平时多给予孩子心理上的关注,消除造成孩子紧张的因素.引导孩子多参加一些娱乐活动,多交朋友,如让孩子和其他小朋友一块做游戏等,转移其注意力.家长要有耐心和信心,千万不可体罚,不可大声训斥,不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出,这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯.要培养孩子良好的卫生习惯,如常修剪指甲,对大一点的孩子,可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害.
      纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程,年龄越小越比较好纠正,所以,家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治.孩子咬指甲的习惯要早纠正
      小孩子咬指甲是一种常见现象,很多人小时候都有过咬指甲的经历.因此,一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意.其实,咬指甲是一种不良习惯,对孩子的健康成长有危害.
      解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说,人的手接触外界最多,特别是孩子,出于好奇,总喜欢这儿摸摸,那儿抓抓,甚至在地上爬,在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌,病毒等病原微生物.指甲缝是利于细菌滋生的场所,虫卵在指甲缝中可存活多天.孩子在咬指甲时,无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内,导致口腔或牙齿感染,严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾,或者肠道寄生虫病,如蛔虫病,蛲虫病等.
      经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害,造成牙齿排列不整齐,如牙齿外暴,门牙缺角,影响孩子的容貌.咬指甲还可能造成指甲畸形,破坏甲床,引发出血或感染,损伤甲板,使甲板缩短,周边不整齐,甲板板面粗糙,失去原来光泽,如侵及甲沟,造成甲沟炎.
      据报道,目前中国很多儿童体内含铅量过高,除了大气铅污染外,儿童玩具,食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高.孩子在玩这些玩具时,手上就会沾染铅,咬指甲时就会把铅吃进体内,因而,纠正爱咬指甲的不良习惯,在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入.
      李医生说,孩子爱咬指甲,有时反映一种心理情绪,如紧张,抑郁,沮丧,自卑感,敌对感等情绪状态,其根源可能是受关注不够或缺乏安全感.而有些孩子,由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评,训斥,反过来又会产生紧张,焦虑的情绪,成为继发性精神刺激因素.
      纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法,以耐心说服和鼓励为主,平时多给予孩子心理上的关注,消除造成孩子紧张的因素.引导孩子多参加一些娱乐活动,多交朋友,如让孩子和其他小朋友一块做游戏等,转移其注意力.家长要有耐心和信心,千万不可体罚,不可大声训斥,不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出,这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯.要培养孩子良好的卫生习惯,如常修剪指甲,对大一点的孩子,可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害.
      纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程,年龄越小越比较好纠正,所以,家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治.
      专家发现,用习惯扭转法治疗神经性习惯,包括咬指甲,揪头发,吸吮拇指,及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙,是最管用的一个方法.
      步骤大致如下：
      1,教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况,例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头.
      2,教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应,例如对自己说“妈妈说了,咬指甲容易生蛔虫.我不要长虫子.”
      3,让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景,如想象肚子里不再有蛔虫,不再闹肚子疼了.
      4,父母要给予必要的督促,当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时,一定及时给以表扬,这叫作社会支持.
      
      生活护理：
      人的手接触外界最多,特别是孩子,出于好奇,总喜欢这儿摸摸,那儿抓抓,甚至在地上爬,在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌,病毒等病原微生物.指甲缝是利于细菌滋生的场所,虫卵在指甲缝中可存活多天.孩子在咬指甲时,无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内,导致口腔或牙齿感染,严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾,或者肠道寄生虫病,如蛔虫病,蛲虫病等.因此一定要积极护理.
      

      病情分析：
      咬指甲在高度紧张的孩子中比较常见,而且还有遗传倾向.这些孩子一感到紧张就开始咬指甲——例如,在学校等待探访的时候和看到电影中的恐怖镜头的时候.如果孩子平时很快乐,也很有成就,那么,他即使有这种习惯,也不一定是个不好的迹象.尽管如此,这种现象还是值得认真对待的.
      如果对咬指甲的孩子唠唠叨叨地责骂或者惩罚,通常也只能让他停止一会儿,因为他们很少能意识到自己在咬指甲.不仅如此,责骂和惩罚最终还会使孩子更加紧张.如果在孩子的指甲上涂上苦味的药,孩子就会认为这是对他的惩罚.而且这样做只能使他更加紧张,从而使这种习惯继续延长.
      因此,比较好的作法是找出孩子的压力是什么,然后再想办法排除这些压力.他是不是不停地受到催促,纠正,警告或者责备?你是不是对他的学习期望得太多?你应该向老师咨询一下有关他在学校的适应情况.如果他看到电影和电视上的暴力镜头时比一般孩子显得紧张,就干脆地禁止他看这类节目.
      如果你的孩子在其他方面都表现得很好,就不要过多地说他咬指甲的事了.但是,如果他是表现不好的孩子,那就需要找学校的心理医生咨询一下,或者找家庭机构的社会福利工作者商议一下.总之,应该注意的是导致孩子焦虑的原因,而不是咬指甲这一行为本身.
      有些孩子咬指甲只是一种与其他无关的紧张习惯.如果这些孩子能意识到同学和朋友可能会嘲笑他们,他们一般都希望改掉这种习惯.同辈人的鄙视常常会对他们产生刺激,从而迫使他们去努力改掉这一习惯.如果给女孩一套修指甲用具,就可能给她提供额外的动力.还可以在孩子不咬指甲的日子奖励他们贴画,或者在他们的手指头上粘上小贴画,这样就可以提醒他们不要再去咬指甲.有些大一点的孩子能够懂得,父母在他们的指甲上涂抹苦味的药并不是对他们的惩罚.他们觉得这是提醒自己不咬指甲的好办法.但是,如果父母唠唠叨叨地责骂,就可能产生相反的效果.要记住,咬指甲的行为虽然不好看,但也不是什么大不了的事情.多数孩子最终都会自愿地停止这种行为.因此,不要把这个小习惯看得太严重,不要让它影响你和孩子之间的关系,也不要把本来与此无关的孩子个性问题牵扯进去.
      
      指导意见：
      家长对此一定要引起重视,咬指甲不仅仅对生活照成影响,对身体的健康也会有影响,指甲有很多的细菌,很容易照成感染.希望家长一定要多重视.
      

      病情分析：
      咬指甲在高度紧张的孩子中比较常见,而且还有遗传倾向.这些孩子一感到紧张就开始咬指甲——例如,在学校等待探访的时候和看到电影中的恐怖镜头的时候.如果孩子平时很快乐,也很有成就,那么,他即使有这种习惯,也不一定是个不好的迹象.尽管如此,这种现象还是值得认真对待的.
      指导意见：
      比较好的作法是找出孩子的压力是什么,然后再想办法排除这些压力.他是不是不停地受到催促,纠正,警告或者责备?你是不是对他的学习期望得太多?你应该向老师咨询一下有关他在学校的适应情况.如果他看到电影和电视上的暴力镜头时比一般孩子显得紧张,就干脆地禁止他看这类节目.
      生活护理：
      有些孩子咬指甲只是一种与其他无关的紧张习惯.如果这些孩子能意识到同学和朋友可能会嘲笑他们,他们一般都希望改掉这种习惯.同辈人的鄙视常常会对他们产生刺激,从而迫使他们去努力改掉这一习惯