婴幼儿多大会说话是正常

      宝宝这样一步一步学会了说话
      新生儿：哭泣是新生宝宝与成人交流的重要形式。
      4?6周：宝宝已经能辨认出父母的声音，当你对他微笑说话的时候，他会用咯咯笑声回应。你要用更多的微笑和话语鼓励宝宝与你沟通。
      2月龄：宝宝会发出一些单音节的元音，如“a/o/u/e”。
      4月龄：宝宝除了发出尖叫，已经可以发出辅音中的唇音，如“p/m/b”。
      5月龄：宝宝爱以发音作为游戏，出现元音与辅音结合的发音，如“baba/mama/papa”等。
      6?7月龄：很多迹象表明，宝宝已经开始明白你说的话了。你可以给宝宝唱歌、念儿歌、有节奏地对他说话。
      7?8月龄：宝宝发出的音节清晰可辨，能理解“不”的意思。
      8?9月龄：宝宝能发更多的音，能有意识地称呼父母，会很留意大人之间的对话。
      9?10月龄：宝宝能听懂简单命令，明白挥手表示再见，拱手表示谢谢，伸出食指表示1。
      10?11月龄：宝宝可以听懂“洗澡”“喝水”和“吃饭”等简单词语，能按指令做动作，能说一些带有确切意思的字了。宝宝每学会一个新词，你都应该好好称赞他，带他重复这个词，宝宝喜欢你的赞美，他会乐于一遍遍重复这个词，以获得你的赞美。
      11?12月龄：宝宝会主动发音，会3个以上称呼，会学动物叫声。
      1岁?1岁半：宝宝理解语言的能力发展迅速，开始说一些不完整的单词句，即用一个单词表达比词语原意更加丰富的内容，比如“饭饭”可以表示“我要吃饭”，也可以表示“这是饭饭”。
      1岁半?2岁：宝宝能说由2个或3个词语组合的“电报句”，比如“妈妈抱抱”。
      2?3岁：宝宝可以说一些完整句子，开始尝试说一些简单的复合句。很喜欢学习新的词语，形容词、连接词、代词也逐渐增多。他会提许多问题，既是为了让你不停地与他说话，也是为了满足好奇心。
      3?4岁：宝宝的词汇量增加迅速，可以正确使用“我”和“你”等代词。尽管宝宝的发音可能还有点含混不清，但说话的流利程度和与人交流的自信心却在不断提高。
      4?5岁：宝宝可能会喜欢吹牛，爱讲夸张的故事，还会和想象中的朋友对话，还会发明一些新单词，也许会从他人那里学会脏话，甚至可能会用语言威胁他人。
      当然，不同宝宝语言发育会有不同程度的差异。
      

      您好，孩子在十四十五个月左右，就应该能够说简单的双音，比如说爸爸妈妈等，孩子有说话早的，有说话晚的，会说话，至少得整两岁左右，你不要太担心啦。如果觉得不放心，可以去医院就诊，让医生检查一下，确诊之后对症治疗，如果没什么事你也就安心希望我的回答能帮到你祝你健康
      
      以上是对“婴幼儿多大会说话是正常”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子一般在一岁左右就会说话了，但是早点晚点的都有啊．
      如果排除听力和智力的原因的话，正常儿三岁说话的也常见，
      指导意见：
      尤其男孩，跟语言中枢发育有关．生活护理：实在担心的，可以到医院进行各项排除．
      

      病情分析：
      你好,一般在11个月到15个月之间都会走.
      指导意见：
      说话的差别就可能很大.有的7,8个月就会叫妈妈
      生活护理：
      以上观点,希望对你有所帮助!
      

      病情分析：
      孩子一般在一岁左右就会说话了,但是早点晚点的都有啊.
      指导意见：
      如果排除听力和智力的原因的话,正常儿三岁说话的也常见,尤其男孩,跟语言中枢发育有关.
      生活护理：
      实在担心的,可以到医院进行各项排除.
      
      以上是对“婴幼儿多大会说话是正常”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致,常见的疾病包括：
      听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失,原因既有先天性的也有后天性的.
      1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段,如果这个阶段听力受损,患儿接受不到任何语言刺激,必将导致语言发育障碍,甚至聋哑.一般来说,先天性的听力丧失较容易被父母留意到,不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后,发现孩子不会说话或说话吐字不清,才想到带孩子去医院检查的,但那时往往已过了最佳治疗期,即便是佩戴了助听器,学习语言的效果也不理想.
      因此仍有必要提醒各位父母,要留意孩子的听力状况.如果是一个出生不久的婴儿,可以在他看不见的地方摇摇铃铛,看他有没有反应,他的头是不是随着铃声转过去.如果一点反应都没有,就应考虑去看专科医生.也有一些孩子出生时听力是正常的,但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响,导致听力受损,因此对大一些的婴儿也要留意.如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕,哭闹,在看不见的地方叫他的名字,也没有引起他的注意,或者吩咐他做一些简单动作（如点头,摇头,跺脚,招手等）,他没有反应,也要提高警惕.
      智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平,同时伴有一些行为障碍的一组疾病.
      智力低下的原因多种多样,有些是先天性因素造成,如遗传代谢疾病,先天畸形,出生前孕母病毒感染等等；也有后天环境因素造成,如出生时窒息,脑缺氧缺血,脑外伤,脑部肿瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因,如教育不良,环境剥夺,情感剥夺等.
      严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常,比如面容体态异常（先天愚型患儿就有眼距过宽,双眼斜吊,塌鼻梁,张嘴伸舌流口水等表现）,运动发育迟缓,喂养困难等,语言发育迟缓只是表现之一,因此能较早引起家长注意.但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽,仅仅表现为不活泼,少动,反应淡漠,喂养困难等而容易被忽略.对家长来说,如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音,或者只是无目的地乱叫,就要及时带孩子去看医生.
      自闭症 这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生,但近几年来,因自闭症前来就诊的患儿越来越多.
      自闭症也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍疾病.有人顾名思义,以为自闭症就是家庭环境太过封闭,没有交流,导致孩子孤僻,内向,这种说法已经被证明科学性不足.目前认为,自闭症的原因可能跟基因和遗传有关.
      自闭症的孩子在早期行为方面往往就已存在明显异常,比如喜欢一人独自玩耍,缺乏与他人甚至父母之间的目光对视,不怕陌生人,对父母缺乏依恋,等等.但父母最早注意到的往往是孩子语言方面的问题,即不说话.父母非常清楚地知道孩子的听力正常,但孩子就是不开口说话,对父母的指令“听而不闻”.另外一些自闭症的患儿虽然可以讲话,但往往是一些重复语言,鹦鹉学舌的语言,自言自语,或者根本就无人能懂的“外星人语言”,极少具有交流性质的主动语言.比如他可以大段大段地背唐诗,却不会说“妈妈我要喝水”这类简单的话语.有人形象地形容自闭症的患儿在语言发育方面的特点：要么不说,要么乱说.
      自闭症患儿的治疗是一个长期的过程,需要专业人员制订有针对性的治疗方案和训练方法,并且需要父母付出无限的爱心,恒心,耐心和决心.对父母来说,最基本的一点是,发现孩子的异常后,及时寻求专业人员的帮助,在他们的指导下,对孩子进行专业的诊治.
      也有可能是正常
      民间有“贵人语迟”一说,认为说话晚的孩子会更聪明,这种说法是毫无根据的.临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态,也不需要特殊干预,叫做“特发性语言发育延迟”.这种孩子在智力,听力,行为等方面都是正常的,但就是说话很晚,可能到了两岁半或三岁还什么都不会说,或者只能说很简单的字,但一旦他会说话,就好像忽然间什么都会说了.这些孩子之前虽然不会说话,但外貌,行为看起来跟正常孩子没有差别,智力,理解能力也是正常的,父母能明显感觉到他可以听懂大人的话,比如他会用点头或摇头等身体语言作出反应.对于这些孩子,家长不用太着急,平时注意多与孩子慢慢说话,讲故事等,一般等到两三岁,孩子自然就会说话了.
      
      指导意见：
      需要提醒的是,“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专业医生作出,而且这类孩子毕竟只是部分情况,如果家长抱有侥幸心理,把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊,则可能酿成大错.