不爱说话，问她为不什么不说话，她说害怕。

      病情分析：
      你好 她有可能受到过惊吓 所以对陌生事物有恐惧心理
      指导意见：
      建议要好好和孩子沟通 了解孩子心中是非有受惊吓的阴影 帮孩子消除阴影 这是关键

      病情分析：
      你好,你小孩的这种情况是一种心理的障碍,有很多是小的时候大人的过分管教有关,使小孩的天性受到抑制.
      指导意见：
      不要再去强迫她去和她不认识的人打招呼,让她多和别的小孩接触,玩耍,循序渐进,慢慢你就会发觉在不知不觉中她就会转变的.记住,千万不能急!
      

      病情分析：
      你好!根据你的描述 你小孩的情况应该是天性性格胆小
      指导意见：
      建议 多接触周围的环境 对带她去公共场合交流 时间长了 有了适应 她慢慢会好起来的 别担心 ,也没有什么特殊的药物治疗.
      
      以上是对“不爱说话，问她为不什么不说话，她说害怕。”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      你好,这一般是社交恐惧症,
      指导意见：
      平时多沟通,让她树立信心,关键是自信,多练习一下就好了,祝好!
      

      病情分析：
      对不同类型不合群孩子应采取的措施
      指导意见：
      1 如果是孩子长久独居,加上父母不善交际,很少与外界接触,不习惯与陌生人交往,形成孩子性格孤僻.那么,父母在孩子的穿着,言谈,举止,生活习惯等方面应设法与周围的孩子保持一致,减少孩子因为与众不同而产生不自在的感觉.可适当地鼓励孩子邀请一些小客人来家作客,家长要热情招待,为孩子作出榜样；早上到幼儿园时,可邀邻近的小伙伴同行；买了新玩具要与小伙伴一起玩,以使幼儿逐渐习惯并适应集体生活.
      2 如果孩子在家中较活跃,在集体中却不声不响.那多半是因孩子在家中经常听到父母的赞扬,到集体中感到自己不如同伴,因而丧失了自信心,遇事退缩.大人要与教师配合,发现和利用孩子某一长处,让他在集体中显示出来,当他受到教师和同伴的赞扬时,便会有信心,也能与同伴自在地相处了.
      3 如果孩子与同伴相处中因不肯吃亏而造成不合群.那末家长应对孩子严格要求,并为孩子创造与小同伴玩耍的条件.这样就有助于孩子与伙伴和睦相处,建立友情.
      纠正孩子开朗的一般方法有哪些?
      1.分步强化.当孩子由不理睬小朋友的邀请,到偶尔理睬,即使是拒绝参加的理睬,也应给予注意.当孩子表示了愿意参加的愿望,要及时鼓励.当孩子由被邀请变得能主动要求参加小朋友们的活动时,要给予强化.这样可以促使孩子一步一步地向理想的目标迈进.
      2.强化“邀请人”的行为.就社会交往技能而言,是一个自然的过程.如果有适当的交往环境,社会交往就会发生.对于已经形成不合群行为的孩子更需要交往锻炼.因此,你要热情欢迎自动上门的孩子,给他们提供游戏场所和玩具,鼓励你的孩子和他们玩.
      3.如果你的孩子一直由家里人照顾,那么你最好送他到幼儿园.这里是社会化的理想环境.除此之外,你应该多带孩子到小朋友多的地方去,保证孩子有一定的交往机会.
      4.根据你孩子的具体情况,教给他所欠缺的社会交往知识与技能.
      生活护理：
      多多让孩子接触陌生,观察性格发展趋向.
      

      这是心胆气虚的表现,可服用一些中药,也可多做锻炼或心里疗法慢慢接触别人.