曾经的治疗情况和效果: 小孩子一提起学习就说肚子疼,不学习他就说没事了市怎么回事呀
想得到怎样的帮助:怎么样用教育来治
病情分析:
厌学症与一般的厌学情绪不同,其主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学.造成厌学症的原因很多.从外因看,有家庭教育和学校教育的失误,如家长期望过高,不当的教育方法,教师态度生硬,社会不良风气的影响;从内因看,学习目的不明确,学习无兴趣,自制力较差,懒惰,放纵等.
指导意见:
【矫治方法】
一方面要靠外部教育环境的改善,另一方面自身的调节和改变也很重要.
1 充分认识学习的意义;
2 面对学习上的失败要进行正确的归因;
3 全面评价自我,恢复自尊与自信;
4 扬长避短,重新设计,塑造自我.
5 能适应环境,不被社会一些不良因素所影响.
【家长如何对待“厌学”的孩子】
唤起孩子对学习的兴趣
兴趣是注意力的最大动力,所以在矫治孩子因注意力涣散而引起的厌学情绪时,宗旨是要唤起孩子对学习的兴趣,方法有以下几点:
1.应运用多种学习方法,如利用视觉,看书;利用动觉,写字;利用听觉,听写.也可把几门功课的内容,交替进行复习.还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习.
2.在学习时,如果注意力分散,可做几次深呼吸或放松训练,使自己精神松弛,克服紧张情绪,重新安下心来学习.
3.当注意力不集中时,可到室外跑跑步或做做操,10分钟左右,使头脑清楚,提高注意力.
培养孩子稳定的学习情绪
家长要提高孩子对学习的认识水平,要使孩子意识到学习是他自身的需要.认识的逐步提高,有助于孩子学习情绪的逐渐稳定,培养孩子良好的学习习惯,这要注意从以下几个方面抓起:
1.要从小抓起,不少习惯,只有从小抓起才能成功.
2.要从点滴抓起,如写字姿势要坐端正,握笔姿势要准确.
3.家长对学习仅作指导,决不可包办代替.
4.家长要不断提出要求,对孩子的学习应勤检查,勤督促,及时鼓励.
5.一旦发现孩子有不良的学习习惯,如做作业马马虎虎,要及时指出,纠正.
培养孩子坚韧不拔的学习意志
要想使孩子将来在事业上有所成就,坚韧不拔的意志是成功的重要保证.当孩子学习时,家长要帮助孩子确定一个既有一定难度,又是他力所能及的具体的目标.家长并应提供一定的适当的奖励条件,鼓励,督促孩子为实际这个目标去努力.失败不灰心,成功不骄傲.要从小培养孩子具有不达目的决不罢休的顽强精神.
今年来一些新兴的疗法对厌学症和考试焦虑症也有着不错的效果.
生活护理:
帮助厌学症学生矫治厌学症,学校,教师责无旁贷.厌学症的学生是可以转化的,教育过程中要营造氛围,耐心引导,给其创造一个参与学习的环境,因材施教,帮助他们矫治厌学症.
1.矫正学习心理.
帮助厌学症学生矫正厌学症,首先要矫治其厌学心理.教育过程中,教师要用爱这把钥匙开启僵化的心灵,要爱得真,爱得深,爱得持久.
2.营造学习环境.
教学过程中,教师心中时时要装着厌学症学生,为其营造一个能广泛参与学习的机会,备课时要了解厌学症学生的知识结构,学习过程中做到五优先,即优先提问,优先答问,优先演算,优先批改,优先辅导.四经常,即经常考察,经常指导,经常鼓励,经常强化.三辅导,即老师辅导,家长辅导,优生辅导.二特殊,即设计特殊的作业,规定特殊的评比条件.这样,为厌学症学生营造了一个参与学习的环境.
3.矫正学习行为.
厌学症学生由于基础差,学习方法不当,致使学习效率低下,从而丧失了学习信心,厌恶学习,教师要矫正其厌学行为,必须注意学习方法的指导,并贯穿于预习,讲解,练习的全过程.
病情分析:
你好,真实的原因是孩子缺乏足够的掌控能力,不是孩子主观上不想学习和好好表现,应该多锻炼孩子的精细动作,专著力,介绍你应该带孩子参加感统训练班,对孩子的学习能力的帮助是很大的.
指导意见:
不要给孩子过大的压力,培养孩子所爱好的兴趣,玩是小孩子的天性,可以通过这方式来教导他
祝你健康!
病情分析:
观察她特别的兴趣和爱好,引导她,让她在玩乐中养成学习的习惯,千万要改变现在你代做作业的习惯,这样会害了她,何况这样有什么意义呢,和幼儿园老师沟通一下,配合教育,有必要甚至可以共同“治治和教训她”.
指导意见:
孩子拒绝学习的七大因素
·学习成绩不好缺乏自信;
·父母因忙碌而较少管教;
·孩子无法自我控制,专注力不足;
·父母过度保护,孩子缺乏意志力;
·受家庭背景影响,对课业没有兴趣,缺乏学习动机;
·父母不配合
以上是对“小孩子一提起学习就说肚子疼,不学习他就说没事了市怎么回事呀”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
你好,你首先要弄清楚,孩子为什么会不愿去学校?要听听他的心声.多和他聊聊.在学校里发生了什么事,小朋友们对他好吗?或者老师对他好吗?问他最喜欢学校里的什么东西.比如滑梯什么的.让他自己说.耐心点听他说完.因为只有了解了他不想去学校的真正原因才能解决它.
指导意见:
建议:孩子就是不想去也继续送他过去.之后多给予鼓励和孩子做一些游戏什么的.竟可能的让学习的内容丰富一些.这样孩子会感兴趣一些.希望我的回答能帮助到你
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