健康咨询描述:
周岁
每到晚上睡觉的时候,他就开始哭闹,开始愁明天要上学,早上起来也是哭闹,不肯吃早饭,去了学校门口不肯进去,进去也是哭闹,到了学校里,老师安慰一下也就好了,一到放学去接她的时候就很高兴,回到家做作业也很乖,很快就可以做好,考试成绩也在90分以上。今天送去,干脆进了学校。也不肯再学校了。
曾经的治疗情况和效果: 去看了杭州儿保医院,医生诊断为焦虑症,配了些药,也没有什么效果。
想得到怎样的帮助:就是希望孩子每天早上能够开开心心的去上学。
病情分析:
事实我觉得最好是打开孩子的心结,主要对他进行心理辅导为主
指导意见:
建议你找出他为什么不喜欢在学校的原因或在学校遇到什么不愉快的事,找个适合他的心理医生辅导他,慢慢来,多给他关爱
儿子说老师打他,同学欺负他,可能心里已经有阴影了,请问该怎么办?
这个先了解情况,如果是真的,那你要帮他解决这些问题,建议最好带他去看心理医生辅导下
病情分析:
您好!孩子表现的只限于早晚时间,但是可以做到在学校很好的上课并在回到家里后积极的完成作业,这些表现都是需要我们家长对孩子做出积极的肯定和鼓励的。
指导意见:
只是孩子现在还没有完全适应幼儿园和学校的管理方式,这是需要一个适应的时间的,孩子可以接受老师的安慰,说明老师做的也非常好,家长要多配合老师一起工作。同时蹲下身来多给孩子一些肢体上的拥抱的动作去安抚孩子的情绪,也充分的利用好马上的国庆长假,都陪孩子去游玩,多到一些集体场合,调动孩子积极的情绪,相信孩子一定会很快有所转变的。当然最重要的一个问题是家长的情绪一定要保持平和,过度的焦虑情绪的表现会直接影响到孩子的。↖(^ω^)↗,相信孩子很快会在家长和老师的共同努力下适应学校的生活的,祝孩子健康快乐的成长,开心快乐每一天!
病情分析
你好!你的小孩可能是对于同伴的交往有压力,一般表现为退缩,安静;有依赖性或顺从性,它们既不为同伴所喜欢,也不为同伴所讨厌。影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种,基本的因素还是儿童本人的社会交往能力,同伴的正常交往不仅可以满足儿童的集体归属感心理需要,还可以促进他们的人格和社会认知的发展。作为家长培养儿童的社会交往技能,掌握同样交往策略,指导儿童改变影响同伴接纳的缺点,改善人气特点。
意见与建议
在学龄期,父母可在一定距离内监督和引导儿童的行为,加强儿童的自我监督行为[如解释行为标准,说明如何减少危害]教儿童知道何时寻求父母的指导。
一般受欢迎的儿童,学习成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,乐于助人,善于交往并易于合作。
像你的小孩,你先最好多鼓励,配合老师减少他的紧张,焦虑,慢慢习惯了上学就会好的。祝你顺利。
以上是对“上一年级的儿子不肯去学校上学”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
温馨提示:
饮食宜清淡、食易消化的食物为主。避免饮用酒和咖啡等刺激性的物质。
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