我的小孩上课不专心总讲话怎么办

      病情分析：
      根据该患儿的情况描述，主要症状表现为上课说话的情况，考虑注意力不能集中有关，针对这种情况要考虑是否合并多动症的可能。
      指导意见：
      多动症的主要症状表现就是注意力不能集中，难以安静坐下，并且会影响他人，学习成绩一般不好，这种情况一般是难以通过说服教育来纠正的，建议带患儿到当地精神卫生中心的儿童心理科就诊，明确诊断，对症给予相应的药物治疗，这样才有利于患儿的病情恢复。
      医生询问：
      以前的性格特点怎么样？有明显多动的情况吗？
      

      病情分析：
      你好，依你所说，不能确定你孩子是否有病。
      指导意见：
      你最好带他到附近的精神心理医院检查，是否是多动症。再有，孩子小，不要总是训他打他，多和他谈心，交流，你们父母要学会和孩子交朋友，不要总是以大人的角度教育孩子，放低自己的身份，让孩子信任自己，说出内心的想法。
      医生询问：
      出现这种情况多长时间了，还有其他症状吗？
      

      病情分析：
      你好，不知道孩子出现这种情况的时间有多长了？如果时间比较长，建议你向儿童多动症的治疗方向考虑。
      指导意见：
      儿童多动症表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心；话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意；情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差等等。
      对待多动症的孩子要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对孩子的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对于他的不良习惯和学习困难，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。
      另外，也可以在精神科医生的指导下选择一些药物服用，帮助孩子恢复，药物治疗和行为纠正共同作用，会收到非常良好的效果。
      
      以上是对“我的小孩上课不专心总讲话怎么办”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      对于这样的情况要考虑到小孩本身的微量元素的水平，另外，小孩子的自控力比较差，学习目标不明确导致
      指导意见：
      不是说出现这样的情况打孩子就可以了，我建议检查下孩子本身的微量元素水平，另外学会把孩子的学习目标细化，奖惩分明
      

      病情分析：
       这个先了解他为什么那样做，是不喜欢学习呢还是为了引人注意他
      指导意见：
      建议先了解他那样做的原因，也可以带他去看心理医生，让心理医生辅导，帮他纠正
      

      病情分析：
      您好！孩子存在这个问题，也是性格所致，这一定是一个非常开朗活泼好动的孩子，面对这种性格的孩子一定不要用说教和打来解决问题的。
      指导意见：
      首先要和老师沟通一下，请老师上课的时候多提问他去回答问题，养成一个勤学好问的习惯；其次家人要拿出更多的耐心来面对孩子的问题，带孩子学会下象棋，下围棋等一类可以让他安静下来的事情。孩子这并不是坏习惯，只是一种性格，找到对症的方法去引导孩子，孩子才会更健康的成长起来，尝试做一下，一定会有所帮助的！
      

      病情分析：
      您好：
       孩子太小了，那样是很正常的，要慢慢的引导，不能过急的。
      指导意见：
      您好：做思想工作的做思想工作。然后注意：培养兴趣，改变想法，适时提醒，可以老师提醒，可以写个纸条放在桌上学生自己提醒（我有个学生很优秀的，曾经自己写一个纸条，提醒：不要走神。上课时一低头就看见了）。可以让孩子记笔记，课后检查。等等。
      
      以上是对“我的小孩上课不专心总讲话怎么办”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，首先祝您国庆节快乐，小男孩才10岁，做为家长不能用体罚来教育孩子，有些孩子有逆反心理，可能您的孩子也有。
      指导意见：
      建议您多和孩子交流交流，而不是一味的用体罚来吓唬他，用你们的心和他沟通，把自己当作他的朋友，这让他才会接受！毕竟是孩子嘛~有时候还是需要耐心来哄的！希望我的回答能帮助到您。
      

      病情分析：
      你好朋友，十岁的男孩上课不认真听讲，爱讲话影响课堂纪律，家长想通过打骂进行教育是没有用的，俗话说好了伤疤忘了痛，孩子在这件事上可能最不长记性了。
      指导意见：
      建议通过诱导的方式来改变孩子这个坏毛病，十岁小孩有了自主权，在生活中他们会有很多要求，建议你让孩子例出五个小要求一个大要求，甚至可以例出一个最大的目标，然后把这五个小要求分成五天，每天一个小要求，如果孩子在今天可以在课堂上认真听讲，不扰乱课堂纪律，那么家长就会满足孩子这个小要求，一周内五天孩子都能够满足那么这五个小要求就可以完成，同时家长还可以帮助孩子完成一个大要求，通过激励的方法使孩子逐步改掉这个坏毛病，同时家长也可以配上惩罚，如果孩子没有完成要求就会受到惩罚，长期使用可以使孩子长点记性。
      

      病情分析：
      您对于孩子的教育问题有疑问。
      指导意见：
      对于您孩子这种状况，我建议您不要采取打孩子这种不理智的做法。
      您要让孩子意识到自己这么做事不对的，才能够改掉这个毛病。
      另外，您可以带孩子去查一下微量元素看看是否是缺锌，导致的注意力不集中等等。谢谢
      

      病情分析：
      您好：您要改变他态度和思想
      指导意见：
      您好：您要让他认识这个社会，和人在社会难相处，社会的残酷