孩子老是打别人

      病情分析：
      你好，这个年龄的孩子出现的攻击行为，但他本身对攻击行为产生的后果无法理解，从你描述是情况，孩子可能比较自我中心，倾向于表达自我，而不会顾及他人的感受。这种情况的出现与家庭教育环境、影片的影响等有一定的关系。宝宝的攻击性行为一般起因如下：1、来自环境。宝宝具有模仿的天性。宝宝不仅模仿电视节目中看到或者平时在周围环境看到的各种攻击性行为，对于成人之间那些带有玩笑性质的“攻击行为”，他也因无从分辨而不加选择的模仿。2、来自父母不恰当的态度。第一次发现宝宝出现攻击性行为时，如果父母处理不当，就可能强化宝宝的这种行为。3、出于缓解压力的需要对于比较小的宝宝，由于他的语言表达能力有限，因此，他常常无法有效的表达自己的需求，也因此无法释放因为无法有效与人沟通而带给他的压力，于是他只有通过咬人、打人等方式来激怒或欺负他的玩伴，借此释放来自他内心的压力。
      指导意见：
      解决策略：1、找出宝宝行为的根源。宝宝欺负别的小朋友大多是因为他心里不太痛快，或者没有安全感所致。还有一种原因则是宝宝不懂得正确的交往方式。父母第一步应该蹲下来，温和的于宝宝谈一谈，了解他欺负别人的原因，在根据宝宝的情况冷静处理，然后给宝宝讲故事，并告诉宝宝正确的处理方法。
      2、不要以暴制暴。首先，不管宝宝表现如何，父母不要打宝宝。父母打孩子的时候实际就是在用行动告诉他：暴力可以解决问题，强大的可以欺凌弱小的。父母应该告诉孩子，无论如何，攻击性行为是不受欢迎的。
      3、从侧面教育宝宝。当发现别的小朋友有攻击性行为时，父母可以平静地在宝宝面前讨论一下所见到的事实，借此告诉宝宝攻击性行为是不受欢迎的行为。
      4、教给宝宝正确的交往方式。宝宝成长的过程，就是从自然人向社会人过渡的过程。父母要激励宝宝通过语言来表达他自己的需要。每当宝宝用正确的方式表达自己，就要及时给予鼓励，以强化他的这种行为。
      5、淡化宝宝的攻击性行为。当宝宝比较小时，父母可以采取冷处理的方式，假装对宝宝的行为视而不见，达到淡化宝宝这种行为的目的。
      6、避免唠叨。一旦发现宝宝有攻击性行为，父母只要把不能打人咬人的道理讲给他听就可以了，无需一味的唠叨。
      7、不要因噎废食。如果家里有个具有攻击性行为的孩子，很多父母为了避免麻烦，可能会限制宝宝与小朋友交往，但这样，宝宝的交往能力就得不到提高，他就越不知道该以怎么样的方式来表达自己，这对戒除他的攻击性行为根本不会有任何帮助。
      8、进行心里疏导。让宝宝明白你不喜好的仅仅是他的错误行为，而不是他本人，即便他犯了错，你依然爱他，并且相信他会很快改正错误。
      9、为宝宝创设一个良好的环境。实践证明，在一个有多种多样玩具、充裕的玩耍时间及良好气氛控制的环境中，孩子的攻击性行为会大大减少。
      10、加强亲子沟通。每天抽出一些时间与宝宝沟通，也可以通过讲故事、聊天等方式向宝宝表明你的立场。如果宝宝有进步，应立刻给予鼓励，以增强他的自信心。
      11、去除攻击性行为的奖励物。如果宝宝抢走小朋友的玩具，那么父母一定要坚持将玩具还给小朋友。如果让宝宝继续拥有他靠暴力获得的玩具，那么这个玩具就成了宝宝的攻击性行为的奖励物，这无形中相当于鼓励了宝宝的攻击行为。
      12、让宝宝体验攻击性行为的不良后果。父母可以尝试让宝宝参与角色扮演父母、老师、受攻击的小朋友等等，引导宝宝想象受害者在受到攻击后的感受和心情。
      13、让宝宝多参与有固定规则的游戏。
      14、让宝宝多接触些比较宁静的活动。这类活动比如涂鸦。每当宝宝控制不住自己的情绪时，父母可以抓住他的双臂，使他平静下来。等到宝宝学会用手指画画就可以训练他用手掌涂色了。父母需要明确的一点是，这项活动的重点不是激发和鼓励宝宝如何去进行想象和创造，而是帮助他学会控制自己。
      15、给宝宝一些良性的心理暗示。父母可及时提醒宝宝：“宝宝能管住自己！让我们看看宝宝怎么管住自己。”父母的信任和提醒可能让宝宝意识到自己的错误，并且学会开始控制自己的情绪。
      16、教给宝宝宣泄情绪的正确方式让宝宝向父母哭诉一番，给宝宝一个可以发泄内心不满的玩具，或者让宝宝在适当的场合与时间大哭大叫一番。