怎么才能让患有多动症、抽动症的儿子提高学习效率，恢

健康咨询描述： 怎么才能让患有多动症、抽动症的儿子提高学习效率，恢复自信？
岁（1997年8月18日出生）

[病症]
患有多动症、抽动症，并有注意力异常诊断， 智商值:１３６（曾在儿童医院和瑞金医院诊断）。
注:幼儿园期间在儿童医院诊断后做统合失调疗程训练无多大效果。一年级时在瑞金医院诊断后上课也无多大效果（无法上大课）
[个人情况]
现儿子读小学三年级，人矮小，性格活跃，爱表现自己，喜欢成为别人的注目焦点，能说会道，在校异常活跃，暴躁，易发脾气。老师们都说如撇开学习不谈，他非常讨人喜欢。由于学习不好，他的自信心越来越差。
[详细病情]
1 上课思想极其不集中:经各任科老师反应，虽坐第一排但从一年级到现在没有好好听过一堂课，上课自个儿玩或影响他人，现在情况更厉害，成绩很差，学习大都需老师和家长单独辅导，思想极易分散。由于老师们已知道了他的病情，所以对他的学习成绩不做很高的要求。由于一直没打好学习基础，并随着学习内容的加深，现在他的学习困难加重。
2 功课做得非常慢:一、二年级时抽动厉害（甩头，手臂抽动，眨眼），字写得大、差、不整齐、速度慢，现经服药抽动症状减轻，字能认真端正，但做功课还是慢。在校不能也不愿完成该在校内完成的作业，并边做边玩，除非旁边有人督促才稍正常完成。做功课的自觉性现稍比以前有所好转。
3 脾气暴躁:在校经常为一点点小事发脾气，并火冒三丈，在幼儿园和一、二年级时更易动手打人，现为举起物品甚至椅子做欲砸动作来吓唬对方，或与同学和老师强辞辩理。在家这种情况较少，只有辩理现象。
[咨询目的]
1．如何有效解决目前的学习状况
听说此病为小儿神经系统发育不良，等小孩进入青春期症状会消失，但如何有效解决目前的学习状况呢？为了让他主观上有所改变，我们家长和老师都是动之以情晓之以理，但还是起不到很好的效果，还有两年就要升初中了，这样下去他如何接受更深的教育？
2．如何让他重新自信起来
另外，他对考试成绩从来都是无所谓的，在学校里他还是整天嘻嘻哈哈，不断地认识更多的同学和老师，忙着开自己所谓的各种各样的公司......，表面上看他一点都没忧虑过，但孩子的自卑心理还是体现出来了（他在他的成长手册上写:我的自我感觉不好），而且经常的不自信，现在如何让他重新自信起来呢？我们不想他的成长期里留下心理阴影，那将影响一辈子。
3．如何让他有效而快速完成作业
他也有感兴趣的事，如看科普书籍，航模，玩电脑游戏等等，我们也想过通过这些东西刺激他的学习及加快他的做作业速度，但都收效甚微。在学校里老师每天都要费神费力地盯他交作业，做题目。我们该如何让他有效而快速完成作业呢？
病史:
幼儿园:抽动现象是在幼儿园（寄宿制）大班时发现的，抽动部位经常改变，不固定，起先在龙华医院中医治疗，服用煎药，并另转走读制幼儿园，后逐渐抽动现象减轻，但脾气和行为当时更粗暴，不管是否此人比他更强壮，总认为是别人先欺负了他。上课时不能听老师讲课，非常不喜欢计算题，做题动作慢，思维慢，加减符号易看错，答案易抄错，此现象一直持续到现在。
小学:一年级初时他的表现尚可，上课还能听几分钟，但现在上课听讲的时间越来越少。今年四月间（二年级）老师反映粗暴行为加重（每天发脾气3、4次）后又开始每周看病服煎药（一直在上海中医医院就医，先前病症稳定时曾停过药），暑假时明显好转，但8月临近开学期间抽动症状一下严重，再次就医并服药至今。