做什么样的检查，确定孩子是不是多动症

      您好，一般多动症的孩子是不受控制，非常的好动，而且注意力不集中，孩子倔强、缺乏自我克制能力。如果怀疑的话，可以带孩子到正规的医院检查，明确诊断一下，之后根据医生指导合理治疗。
      

      多动症的症状：注意缺陷或多动—冲动症状至少六项，至少已持续6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称。某些注意缺陷或多动—冲动症状的始发年龄必须小于7岁。（1）在学习、工作或其他活动中，往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误；（2）在学习、工作或游戏中，常常难以保持注意力；（3）与之对话时，往往心不在焉，似听非听；（4）往往不能听从指导以完成功课作业，日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）；（5）组织任务或活动的能力常常受损。
      

      小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。另外，国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多，往往能引起机体内分泌系统功能紊乱，儿童则可能出现多动症；某些含有甲基水杨酸盐类的食物，亦不适合多动症儿童食用。喜欢动。不一定是多动症。多动症是指脑科疾病的一种。不是喜欢动的孩子就一定是多动症。你应该带孩子去检查一下。希望不是多动症。。如果是的话。建议接受治疗
      
      以上是对“做什么样的检查，确定孩子是不是多动症”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！多动症是检查不出来的，只能通过孩子平时的表现来判断。
      指导意见：
      孩子爱活动不一定就是多动症，如果孩子不能控制自己，表现为上课注意力不集中，交头接耳，爱做小动作等等。进场如此，就可考虑是多动症。
      

      病情分析：
      多动症是一种常见的儿科疾病，但是很多家长却对多动症缺乏了解，导致自己的孩子得了多动症都不知道，危害了孩子的健康成长，多动症要及时的治疗，这就需要我们了解多动症的表现症状。
      指导意见：
      在日常生活中多动症的患儿有一些常见的症状需要家长们注意，一旦发现就要及时的帮助孩子进行治疗。一：多动症孩子会表现为注意力不集中、学习困难；孩子还会出现做事马虎，作业难以完成，字迹潦草，读写时长不认真有错漏字或颠倒，孩子计算、分析能力较差，虽然可以简单地计算，但是缺乏耐心，当孩子遇到应用题的时候就会出现理解困难。二：多动症的孩子有情感障碍，表现为情绪不稳定，行为异常、心神不定，情感脆弱，兴奋话多，爱管闲事，做事懒散拖拉。三：多动症的孩子表现为活动过多，孩子不能静坐，上课时小动作多，喜欢不由自主的咬铅笔，敲桌子、东张西望，不知道老师讲了些什么。四：多动症的孩子行为冲动任性，性情急躁，爱发脾气，不顾后果，随心所欲，不听劝，难管教。
      

      病情分析：
      多动症是注意缺陷与多动障碍，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。
      目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A-E。A症状标准：(1)注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：①在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误；②在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力；③与他说话时，常常心不在焉，似听非听；④往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)；⑤常常难于完成有条理的任务或其它活动；⑥不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避；⑦常常丢失学习、活动所必需的东西(如：玩具、课本、铅笔、书或工具等)；⑧很容易受外界刺激而分心；⑨在日常活动中常常丢三忘四。(2)多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：①常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去；②在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位；③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；④往往不能安静地游戏或参加业余活动；⑤常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他；⑥常常话多；⑦常常别人问话未完即抢着回答；⑧在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场；⑨常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。B病程标准：某些造成损害的症状出现在7岁前。C某些症状造成的损害至少在两种环境（例如学校和家里）出现。D严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。E排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍（例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍）来解释。
      指导意见：
      您的孩子有可能是正常现象或是其他病症，您不要轻易自行判断孩子是多动症。还是建议到医院做下检查。