健康咨询描述: 小侄子九岁了,现在上小学二年级,但是班主任和我们反映他不是太喜欢和其他小朋友一起玩儿,下课都是一个人在教室坐着,并且挺容易激动的。其实,在家里也是一样,他不偶尔和家人玩一会儿,大多数时间都喜欢一个人玩儿,小的时候是由于家里人没有时间照顾他把他送到一个保姆那,保姆也是忙自己的活很少和他交流,这些会不会是导致他这么自闭的原因呢?
想得到怎样的帮助:我想知道侄子的这种自闭症会不会发展成为童年社会功能障碍,怎么预防
你好,由于在本类障碍中,患儿的生活环境被认为在发病因素起了关键的作用。因此,预防和减少童年社会功能障碍,建立来年良好的儿童养育方式就至关重要。过于严厉或一味地呵护与溺爱都不是正确的养育方式。绝大多数父母总是希望自己的孩子成为最好的。然而,许多父母他们忽视或者根本不知道自己的言行举止能产生的直接影响,对孩子的健康与未来可能产生的逻辑后果。在当前中国独生子女家庭应大力倡导正确的养育儿童方式,德智体全面发。
你好,由于在本类障碍中,患儿的生活环境被认为在发病因素起了关键的作用。因此,预防和减少童年社会功能障碍,建立来年良好的儿童养育方式就至关重要。过于严厉或一味地呵护与溺爱都不是正确的养育方式。绝大多数父母总是希望自己的孩子成为最好的。然而,许多父母他们忽视或者根本不知道自己的言行举止能产生的直接影响,对孩子的健康与未来可能产生的逻辑后果。在当前中国独生子女家庭应大力倡导正确的养育儿童方式,德智体全面发
温馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做。
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