小儿有些异常表现出，是抽动症吗

      病情分析：
      九种表现可判断儿童多动症
      1．需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。
      2．容易兴奋和冲动。
      3．注意力难以集中，极易转移。
      4．做事常有始无终。
      5．话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。
      6．难以遵守集体活动的秩序或纪律。
      7．情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。
      8．学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。
      9．动作较笨拙，精细运动技能差。【儿童多动症的治疗方法】
      目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和"迪普音"音乐疗法。
      药物治疗
      多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善，但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育，以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题，要求在用药过程中，药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠。
      物理治疗
      经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑，能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素，如内啡肽、已酰胆碱，这些激素参与调节人体多项生理和心理活动，能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现。
      心理治疗
      主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开，这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的，但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显，可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现。
      行为治疗
      对改善儿童行为有明显作用。主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面。行为治疗是ADHD的必要治疗措施。如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了，但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。
      指导意见：
      神经生理训练
      对改善ADHD儿童的神经反应能力有效。ADHD归根到底是一种神经病学疾病，因此有着明确的神经反应缺陷。神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷。具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快。因此，神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的。
      

      病情分析：
      孩子经常眨眼,挤眼时,首先要仔细询问孩子眼睛有什么不舒服,是否发痒及有异物感等,
      指导意见：
      然后再请眼科医生检查,针对病因进行治疗,必要时眼部可点滴抗生素眼药液,拔除倒睫,清除角膜,结膜异物.还要停止看电视,不玩电脑.如为不良习惯的眨眼,挤眼,家长不要一味训斥孩子,要教育孩子尽量不要有意识地眨眼,挤眼,并逐步克服眨眼,挤眼的坏习惯.
      

      病情分析：
      你好，对于抽动症患儿的治疗，应采用用药治疗和心理治疗相结合的方法。当孩子做出抽动症行为时，家长朋友不要训斥孩子，应教导孩子运用个人意志来克服抽动行为的产生，并对孩子的努力进行鼓励和表扬。帮助孩子建立自尊心和自信心。
      指导意见：
      建议：小儿抽动症是一种由多种病因引起的在孩子中较为多发的疾病，严重影响了孩子的身心健康。尤其是现在的食品添加剂，更是容易导致孩子发生各种各样的疾病，而对孩子造成极大的伤害。了解小儿抽动症日常护理的小知识，对于家长而言是很有必要的。
      
      以上是对“小儿有些异常表现出，是抽动症吗”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！