上课爱搞小动作,记忆力差
健康咨询描述： 男孩9岁,上课爱搞小动作,记忆力差,写作业时边写边玩,写作业多数是错的.看电视时即使爱看的节目也手脚闲不住,情绪没什么异常,就是有时候挨批平时情绪不好,转脸就和没事一样,三年级了有时bd还弄混了.请问这是多动证么,怎么办?
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您好!此种情况属于多动症的范畴,建议您去正规专业医院进行治疗,也可服用治疗多动症的中成药地牡宁神口服液多动症平常注意事项：1按时按量服药,减停药物应在医生的指导下进行.2：在患者服药期间,家长应遵循医嘱,并仔细观察做详细记录,将服药后的情况如实反馈给医生.3：患者服药期间应尽量避免外界的不良刺激,如防止感冒和过度疲劳,避免噪杂的环境,不适宜责备,打骂等.4：患者应避免情绪波动,平时少看电视,不玩游戏机和长时间玩电脑,不看惊险恐怖影视剧,与同学,小朋友和善相处.5：养成按时睡眠和睡前用热水烫脚的良好习惯,树立战胜疾病的信心,消除恐惧,自卑心理积极主动配合家长与医生的治疗.6：加强患者语言行为思维及注意力方面的功能训练,对患儿过激的语言及行为要进行耐心的教育,不盲目呵斥和责罚.7：尽量减少食用生冷,辛辣食品,煎炸类食品,膨化食品,少喝具有刺激性和带色素的饮料,不喝绿豆汤,不吃糖和巧克力.多吃水果,粗粮,牛奶,鸡蛋,海鲜,豆制品.可拨打专家电话咨询,祝早日康复
1,药物治疗.药物治疗要谨慎小心,用药的种类,剂量及时间应由专家指导,密切观察.
2,饮食治疗.目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关,但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品,防腐剂和水杨酸酯等.
3,心理治疗.这是纠正儿童偏常行为,培养他的良好行为,增进学习能力和社会适应能力的主要方法.在训练的过程中,家长要有正确的态度,儿童多动症是病态,不应歧视和打骂,以免加重精神创伤.还可以采取以下方法：
分散学习法：将孩子的学习时间化整为零,每隔10分种就让他休息一会儿.学习的环境里,不要置放分散注意力的东西.
及时评价法：当孩子表现出安静做功课,较少小动作时,就及时给予表扬.反之,要及时批评.
程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为.如先让他观察大人自言自语写作业,然后再自己执行,在做作业时,一边写一边自言自语：我要写作业了,要认真做,第一题是什么……
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