怎么样才能让小孩子上课注意听，不那么好动

      病情分析：
      儿童多动症主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。原因可以是遗传，妈妈怀孕感冒等。
      指导意见：
      培养儿童有规律的生活习惯。抓住孩子的心理特点，培养孩子兴趣能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。家长、教师及同学不要歧视打骂多动症患儿，更不能侮辱其人格，损伤其自尊心。这样会加重孩子的病情。
      

      病情分析：
      您好，孩子六岁了，目前上课不专心的现象，也是孩子有些缺钙锌的现象，再一个小孩子都这样的。
      指导意见：
      大一些就好了，平时还是要正确的引导的，再一个营养也要全面的，零食要少吃，适当补充钙锌观察，
      

      病情分析：
      午睡不睡爱说话，爱动，不跟老师学做操上课不专心，可能是缺锌的一种表现，多动症的表现
      指导意见：
      建议到正规大医院去做微量元素分析，看看是不是缺锌引起的多动症，可以补锌
      
      以上是对“怎么样才能让小孩子上课注意听，不那么好动”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根据你的描述，你的孩子不排除是多动症的可能性。
      指导意见：
      你好，建议先带孩子去医院做个微量元素检查，看看有无缺乏，再考虑多动症的可能性。
      

      病情分析：
      你好：通常这些现象都是正常的，对一个这么大的男孩子来说。
      一个可能是天生的气质类型就如此，活泼好动的。另一个更重要的就是后天的习惯形成。
      个人不主张要求孩子听话，更主张孩子要有自主，有创新，那就看我们做家长的了，我们就需要有更多放开，自然就有更对的担心了。如果我们愿意自己对承受担心，而允许孩子自由成长，那对孩子就是福了。当然不是说无限制的，适当的维护和修理还是需要的。
      指导意见：
      我们的道理和孩子还是讲不通的，命令呢，会影响孩子的心理的。
      那就只能是由我们日常言行的潜移默化影响了。
      比如，平时多和孩子共同完成一些事情，包括孩子的和大人的事情。共同去完成，并于其中多沟通，问孩子的想法，说自己的观点，多欣赏孩子的表现并及时表达对孩子的欣赏，这样孩子会慢慢养成专心做事情的习惯以及对做事情的兴趣。
      举一反三吧。我们点滴做到了，孩子自然做到。比如我们平时尊重孩子的想法和做法，那孩子也会愿意听我们的意见和建议的。