广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。
病情分析:
如果有时间多看一些育儿书籍,根据孩子的年龄特点,
指导意见:
有针对性的引导孩子健康发展。不一定需要学到很多知识,往往良好的习惯养成更重要。
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