怎样判断小孩子有多动症？

      你好，有无目的性：多动症孩子的多动是无目的、杂乱的，有始无终，经常使人感到讨厌,令人头痛;好动儿童具有较强的意志力，他们的活动常具有一定的目的，并有计划及安排
      

      指导意见：
      1.注意缺陷
      表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
      2.活动过多
      表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
      3.行为冲动
      在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
      注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
      4.学习困难
      因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
      5.神经系统发育异常
      患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
      6.品行障碍
      注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
      

      你好，多动症的全称是注意缺陷多动障碍，儿童通常的表现是注意力不集中，冲动破坏，如果你怀疑孩子存在这方面的问题，可以到专业的精神卫生机构儿少科进行一下确诊，以便得到更规范的帮助，祝孩子健康成长！
      
      以上是对“怎样判断小孩子有多动症？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      你好，引起孩子多动症的原因有很多，比如脑神经递质数量不足，脑组织器官性损害，还有一部分遗传因素，还有其他因素比如家人教育方法不当早期智力开发过于频繁过量，环境压力大，食用含铅过度的食物等等