孤独症儿童是病残儿吗?..

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      自闭症的患儿避免与他人目光接触,缺少面部表情.拒绝的拥抱,与父母无明显的依恋表情,呼唤其名常不理会,言语能力差,不主动与人交谈,常会自说自话,刻板重复的言语,常会尖叫,哼哼或发出别人不能听清或不可理解的"话",用点头,摇头或其他面部表情来表达某种需求.
      对迷恋物件会终日拿着,数十天如此.刻板,重复的行为和特殊的动作姿势,常独自来回踱步,自身旋转,转圈走,重复地蹦跳,最常见的姿势是在胸前看手,常会出现自伤,自残性质的动作.还会反复角摸光滑物体,常会将物品先在鼻前嗅一下,甚而对常见物也要先嗅一下.
      孤独症的主要治疗方法是教育,重点应该教会患儿有用的社会技能,如日常生活的自助能力,与人交往方式和技巧,与周围环境协调配合及行为规范,对公共设施的利用等最基本的生存技能.教育训练应以父母为主,通过训练首先对父母与人感兴趣,并且学会交往技能和技巧.教育需坚持与长期性,因为需要让患儿掌握一种基本技能和习惯,需要半年或更长时间,尤其早期接受教育对患儿是相当重要的.