儿童抽动症的检查方法

      多动症跟抽动症是两个完全不同的疾病，而且如果孩子只是喜欢从床上蹦来蹦去，并不能够确定孩子是什么疾病，这个需要到医院做测试评分，如果确诊了，应该尽快进行治疗。

      病情分析：
      你好，根据你的叙述，男孩6岁，不爱上幼儿园，喜欢从床上蹦到床下，
      指导意见：
      考虑是男孩这个时期的特点，喜欢活动，不爱上幼儿园，是否感觉受到限制，没有小朋友玩，可以问他，为什么，培养和小朋友玩，这样就喜欢去了

      病情分析：
      就你所说孩子的这种情况，宝宝不喜欢上幼儿园，可能是因为不想去个新环境，家长要带孩子和小朋友一起玩，孩子找到乐趣。
      指导意见：
      孩子的这种情况，可能是因为去了一个新环境不适应。所以家长要多关心孩子带孩子多和小朋友一起玩，让孩子找到乐趣，慢慢就适应了。
      以上是对“儿童抽动症的检查方法”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      儿童抽动症的检查方法
       1、正性强化法：关于正性强化法，要求家长帮助抽动症患儿用意念去克制抽动行为，只要抽动症患儿的抽动行为有一点减轻，就应该及时给予表扬和鼓励，以强化抽动症患儿逐渐消除抽动症状。
      2、松驰训练：最常用的松弛训练方法是渐进性放松，它是教会抽动症患儿如何以系统的方式去轮换放松每一组肌群。松弛训练的核心是通过各种固定的训练程序，反复练习，以达到全身放松。通过学会放松和呼吸调节，把紧张的肌肉松弛下来，可使抽动症状减轻，对改善焦虑情绪也有作用。
      3、消极练习法：消极练习法是根据多次重复一个动作后可引起积累性抑制的理论。可令病人在指定的时间里，一般为(15-30)分钟，下意识地重复做某一种抽动动作，随着时间进展，病人逐渐感到疲惫，抽动频率减少，症状减轻。
      4、集结练习法：集结练习法是故意让抽动动作进行一段时间，然后再休息一段时间。抽动动作的快速重复可导致“反应性的抑制”和抽动动作的减少。
      5、行为反向训练：行为训练也称习惯性颠倒训练，对减轻或缓解抽动症状是有效的，也被认为是最有效的行为治疗方法，其主要特点是应用一种与抽动症相反的或不一致的对抗法，从而控制抽动，即用对抗反应来阻止抽动。
      6、自我监督法：自我监督法是鼓励病人通过自我监督以达到减少或控制抽动症症状。令病人每天在指定的时间内将自己的不自主运动详细记录下来，如抽动的次数频率与环境有无关系等。通过一段时间记录，可增强病人对抽动症的反抗意识，并努力去克服。此法适用于较大的儿童或成人。
       在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上专业医院，进行详细的检查后，明确诊断，再由医生确定最佳的治疗方案。