健康咨询描述: 我侄子今年上高三了,以前在班上成绩一直很优异的,在年级也是能排的上名次的,可开学后第一次考试成绩就一落千丈,侄子的老师跟我说,他这个学期来明显的不愿意跟别人交流,课间就一个人呆呆的坐那,上课老走神,整天无精打采的,怀疑是得了青春期抑郁症了。
想得到怎样的帮助:青春期抑郁症的表现
指导意见:
1、有青春期抑郁症的孩子,要每次产生一个错误想法时,就及时记录下来,再写一个较为实际的答案,从实践中检验自己的错误想法,从多角度分析问题。
2、家长要对自己的孩子进行正确的教导,让孩子承认自己有青春期抑郁症,多关心孩子,通过倾诉、转移注意力等方式帮助孩子消除焦虑情绪,增强信心树立理想。
3、多接受阳光与运动对于抑郁病人的效果不错;多活动活动身体,可使心情得到意想不到的放松作用;阳光中的紫外线可或多或少改善一个人的心情。
4、.规律与安定的生活是抑郁症患者最需要的,早睡早起,保持身心愉快,不要陷入自设想像的心理漩涡,尽量学外向,尽可能多和朋友交流。
病情分析:
您好,一旦确诊有抑郁症的话,主要的表现会在表现为起,心情比较低落。
指导意见:
抑郁症的患者,首先应当打开心扉。可以采取药物进行控制,平时的话多进行户外运动,可以去看看心理医生。
病情分析:
抑郁症是以情绪低落,悲观郁闷,对什么事情都没有兴趣,高兴不起来,记忆力下降,精神集中不起来,缺乏自信,无理由的自责,喜欢独处,不愿与人交往,不愿做事,懒散,对生活没有信心,多数睡眠不佳,甚者有轻生想法为主要表现.
指导意见:
建议您冷静下来,不要一个人多想,多出去走走散散心,多看看自己的优点,多看看身边的美好,学会用心和人交往,让生活充实起来。
以上是对“青春期抑郁症的表现”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
问题分析:抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称,情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝,自卑抑郁,甚至悲观厌世,可有自杀企图或行为;甚至发生木僵;部分病例有明显的焦虑和运动性激越;严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。
指导意见:抑郁症是严重的精神心理疾病,患病后需要及时到医院接受专业的诊治,避免因为抑郁症的问题而给患者带来更大的损害,造成其他疾病的发生,影响正常生活的进行。对于抑郁症的治疗,可以采取药物、心理、物理等综合性治疗的手法。不要单纯使用药物,平时要注意自身的调节,不要给自己太大的压力,饮食清淡,适度锻炼身体。
温馨提示:
早发现,及早治疗。
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