多动症儿童有哪些情感特征？

      病情分析：
      你好，根据你所描述的症状，一般情况下建议及时前往医院进行检查
      指导意见：
      建议及时前往医院儿科完善相关检查，以明确是否存在多动运动过度综合症等问题，及时明确诊断，对症治疗。
      

      多动症主要是在儿童时期所发生的一种发育行为疾病，而引起这种疾病的原因有遗传因素以及社会因素等，主要表现为注意力不集中以及容易激动等症状，之后随着年龄的增长，患者还会有了自我控制的意识，不但注意力集中困难，患者还会严重的缺乏自尊心和动力。所以需要及时进行治疗。
      

      你好，多动症是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起儿童多动症的因素有很多，比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。建议你给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊，同时要多与他交流沟通，关系爱护他，让他尽量避免不良情绪刺激。
      
      以上是对“多动症儿童有哪些情感特征？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      多动症儿童情感的特征是：情感不稳定，容易波动;情感发展慢、幼稚、不成熟;高级情感薄弱;情感的效能作用不强，意志脆弱。易产生异常情感。
      多动症儿童的情感很不稳定，容易波动，具有冲动性和易变性的特点。常常因为一点小事而大发脾气。控制调节自动情感的能力较弱，容易激惹，行为带有冲动性，易与小朋友争吵，打架，惹事生非。稍有挫折，就垂头丧气，闷闷不乐。在家里稍不遂意就会大吵大闹，甚至乱摔东西，稍有称心的事就高兴不止忘乎所以。经常有转喜为怒或破涕为笑的现象。多动症儿童既经不起批语，也受不起表扬。情绪忽高忽低，很不稳定。
      多动症儿童的情感在许多方面仍像幼儿，有了上点成功很容易满意和高兴。为了一点小事可以十分伤心甚至哭泣。仍然爱好玩乐游戏，不善于支配时间，不能自觉完成作业。如不加督促，可以整天在外面玩而不回家，喜欢比自己年龄小的伙伴一起玩，不喜欢静坐做需要动脑的作业，也不愿意认真端正地写字;喜欢玩形象生动的玩具，考试成绩不好，不以为然，既不着急，也不害羞。多动症儿童的种种情感表现都显得不够成熟。
      道德、理智、美感是人生的高级情感，是反映一个人的个性品质，是高级神经活动健全的表现。多动症儿童，在这方面表现较薄弱。例如，在爱集体、守纪律方面，由于多动症儿童缺乏自我控制能力，对集体的规定，不能很好的遵守。在课堂上经常做小动作或大声喧哗，不遵守课堂纪律;在集体