区分顽皮还是多动症?

      你好，这主要是宝宝的一种好奇，好动的现象，并不是多动症的，一定注意，多给宝宝沟通交流，慢慢的改善这种情况就可以的。顽皮和多动完全是两码事。

      你好，孩子这种情况就是多动症的。你可以多带孩子参加一些有意义的活动，就可以使体内过多的能量得以释放。但是不能采取责骂的方法教育。发现孩子的优点，要及时表扬，可以提高孩子的自信心，有利于孩子发育。

      你好这个十岁的小孩，如果他的智力没有问题，而且，学习成绩还可以的话我想可能就是一个单单的调皮，因为，这个现在的孩子都是，不会整理房间啊什么的，自主性还是很差的，多动症的是多数有注意力缺陷，学习成绩不好，上课也能认真，而且，坐不住
      以上是对“区分顽皮还是多动症?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      多动症，症状标准1.注意力缺陷（注意力差）2多动，坐不住，不能安静做一件事
      指导意见：
      除了症状标准，病程至少6个月，严重程度，对学业成绩和人际关系产生不良影响

      病情分析：
      你好，根据你描述的病情情况，孩子现在很调皮，不听话，把玩具弄得满屋都是，应该是正常的吧！
      指导意见：
      建议你可以先观察，精神放松，保持良好的心态，别太担心了，也可以去儿童门诊咨询一下。

      爱玩是孩子们的天性，他们通过观察模仿来了解整个世界，顽皮好动只是某些孩子的一些个性。多动症孩子的一些异常表现也是顽皮好动，可以从下面几个方面进行鉴别。
      一，注意力 正常顽皮儿童虽然好奇，但是遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去做、去听、去看，还讨厌别人干扰自己。而多动症儿童就存在明显的注意缺陷，注意力不能长时间集中，干什么都心不在焉，任何事情都不能有始有终。
      二，自制力 在一个陌生环境里顽皮儿童能够约束自己的行为，可以安静地等待，而多动症儿童则自我约束能力明显下降，难以控制自己的行为动作，大吵大闹，制止也不见效果。
      三，行为动作 顽皮儿童的好动往往具有一定的原因，有一定的目的性，而多动症儿童的行为动作却没有目的性，行为动作往往带有冲动性。
      四，学习情况 顽皮儿童虽然动作多、好动，但是注意力不存在缺陷，在上课时一般能够集中注意力听讲，因此无明显的学习困难;多动症儿童由于存在明显的注意力不集中，往往会出现学习困难，学习成绩一般较差。
      五，药物观察 顽皮儿童服用镇静药物可以产生催眠作用，而多动症儿童服用这类药物后不但不会安静，反而更加兴奋多动。