怎样知道孩子患了多动症?

      先自我检查一下1、翻手试验：令被检查儿童将双手并置于桌上手心向下拇指置于掌心余四指均并拢并将两手的食指靠紧并拢然后把双手都翻过来将两食指两小指靠紧并拢此后将双手翻过来就这样限定在原位反复翻动双手并渐渐加快速度这时要观察肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手是否还能并拢等肘部摆动超过一个肘部的宽度而且翻手姿势笨拙不协调者为阳性2、指鼻试验：让受检儿童先用左手食指后用右手食指指自己的鼻尖睁眼和闭眼各指鼻5次此时观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度多动症儿童往往动作过重笨拙错误次数多尤其闭眼时错误更明显3、点指试验：让受试者一手握拳另一只手用拇指依次接触其它手指指端然后另一只手重复上述同样的动作亦可正反两方向接触其他手指（即食指-中指-无名指-小指或小指-无名指-中指-食指）此时观察受试儿童点指动作的协调性如不能快速灵活地完成此项试验即为阳性以上检查方法可作为粗略的判定诊

      病情分析：
      多动症一般都是由于心里的因素和器质性的器官改变引起的。
      指导意见：
      多动症的诊断标准一定要医生亲自看。而且要带到特定的房间里面做检测才行的。

      病情分析：
      你好：根据你提供的信息考虑孩子可能是患了多动症，又称为注意缺陷多动障碍，表现为注意力不集中和注意时间短暂、学习困难、行为冲动。
      指导意见：
      建议去正规医院医学心理精神科紧张、治疗，建议采取综合性干预方案，以药物治疗、心理治疗、行为管理和教育为主，具体的治疗方案要根据实际病情制定。
      以上是对“怎样知道孩子患了多动症?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童最常见的行为障碍之一。学龄儿童的患病率一般为3%～5%，男女比例为(4～9)︰1，儿童是否患有多动症，要经过一系列科学的综合评价，家长不能仅根据孩子坐不住这一点来判断。一般来说，多动症患儿多有以下几种表现：
      1。活动过度：行为动作不分场合地明显增多，很难安静;做事有头无尾，有始无终;上课东张西望，乱讲话，玩弄铅笔头或橡皮。
      2。注意力障碍：容易分心，很难较长时间地集中注意力;做作业心不在焉，马马虎虎;家长和老师抓得紧时学习成绩好一些，但稍微放松成绩就会明显下降。
      3。学习困难：因注意力障碍而学习效率低下。常伴有认知障碍，如p、b容易混淆，读书时常漏字、跳行、词序颠倒，认读、拼读的准确性差，默写较困难，抄写出错多，做数学题常常因粗心大意而出错。
      4。其他方面：有的患儿还可能会表现为情绪不稳定，易冲动，稍不如意就发脾气、哭闹、吵架、打人、骂人、破坏物品，有的孩子甚至逃学、说谎、离家出走等。