注意障碍的多动症特点？

      你好，根据您的提问：多动症又叫“注意缺乏多动障碍（ADHD）”是儿童常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度、学习障碍及适应不良等。引起儿童多动症的因素有很多，比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等等。可以给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊断。治疗上根据患儿及家庭的特点制定综合干预方案，药物治疗也可以短期缓解部分症状。可以给孩子查一下血铅含量
      

      儿童多动症常见的有以下表现：兴趣爱好少，自控能力差，注意力难以集中，在家里一刻也停不下来，上课不专心听讲，学习成绩差，易冲动，爱打架??您对照一下。
      

      病情分析：
      你好！多动症是常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
      指导意见：
      建议父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
      
      以上是对“注意障碍的多动症特点？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      注意障碍表现在生活中是做任何事情都是虎头蛇尾、杂乱无章，难以善始善终。如做1个飞机模型，会把机头的部件安装到机尾。文具、课本也常丢失损坏。
      由于被动注意的亢进，小儿对多种刺激会同时发生反应。因而对新奇、有趣的故事，电影、电视和游戏会相对集中注意力去听、去看、去做。致使有人主张凡是在看电视时能集中注意力的儿童就不应称为多动症。殊不知这是被注意的效果。在重症患儿则是对任何事物不能集中注意力的。
      注意力难以集中的原因解释，认为是大脑分析综合能力较差。当多种不同刺激同时出现时，患儿不能作出正确的选择，予以分析综合，形成一个完整的概念，作出统一的反应。而是对每一种刺激都同时发作反应。因而导致注意力分散而不集中。至青春期，自我控制能力渐趋加强，但注意涣散症状会程度不等地延续到成年以后。