儿童自闭症的特征是什么

      多数自闭症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退。不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，喜欢独处，不与同伴一起玩耍。对玩具不感兴趣，喜欢玩一些非玩具性的物品，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

      主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期，患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期，患儿仍回避目光接触，呼之常无反应，对父母不产生依恋，缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿童交往，不能与同龄儿童建立伙伴关系，不会与他人分享快乐，遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。具体情况需要就医详细检查，明确一下

      宝宝自闭症一般都是由于宝宝性格比较内向或者是缺少关爱，一定要给宝宝采取关心爱护说服教育的方法，多和宝宝交流和沟通，培养宝宝的兴趣爱好。多带宝宝出来散散心。必要的时候就要进行心理的疏导，慢慢调理一段时间就会好的。
      以上是对“儿童自闭症的特征是什么”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      您好!儿童自闭症的主要表现如下
      1、他们会病态依恋某些特殊物品。患儿往往会对某些物品产生特殊的兴趣，如积木、收音机或者皮球等，甚至达到迷恋的程度。他们对这些东西爱不释手，并在玩耍中获得满足。如果将这些物品拿走，他们就会哭闹等。
      2、他们会刻板地重复一些动作。患儿经常重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抗拒改变，缺乏变化和想象力，例如反复整理玩具，穿裤子前一定要先穿袜子，用脚尖走路，坐的位置不能改变，以及生活内容的顺序必须保持不变等。
      3、人际交往障碍。患儿与周围人缺乏情感交流及合作意识。他们会回避与他人的对视，甚至不会挥手表示再见。他们很少参加其他正常孩子的游戏，而是把自己封闭在独立的小世界里，自得其乐。
      4、语言发育障碍。患儿往往语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现刻板、重复、模仿和代词错用问题，无法正常表达自己的需求。患儿不会运用面部表情、肢体动作、姿势及音调与他人交往。
      5、感知障碍。患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝，如听到自己的名字毫无反应，对周围人的微笑默然无视，以及不能按照指示做事情等。
      6、部分患儿脾气古怪。脾气暴躁，表现出暴力倾向。

      您好!如果孩子患有自闭症会有以下的特征
      1、跟人没有对视，就是不直视你的眼睛，如果多数情况下都这样。这点是自闭症患儿和正常孩子最明显的差异，家长盯着孩子的脸喊他基本都不会看你或者瞟一眼马上就转开。
      2、对叫他的名字没有任何的反应。
      3、不怕高，再高的地方都敢爬，而且不会表现出害怕。

      您好!自闭症患儿会有以下的表现
      1、刻板或者重复性的肢体动作，刻板或者重复性的使用物件，刻板或者重复性的说话。
      2、坚持同一性，程序化的日程，程序化的语言或者非语言行为，表现在刻板思考方式，对细小改变的反应很极端，每天坚持同样的日程。
      3、高度受限，固定的极端的兴趣。
      4、对感官输入、感觉刺激反应过高或者过低，对某种感官输入异常感兴趣。
      5、对疼痛无反应，对温度变化无反应或者对光线很入迷，对别人对其触摸反应非常强烈。