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抽动障碍的治疗?

男 | 10岁 2018-06-04 09:33:19 6人回复 来自成都市

健康咨询描述: 小孩有点面部抽动,主要表现就是眼睛眨得频繁,还有嘴角抽动!

想得到怎样的帮助:想问下抽动障碍的治疗?

医生回复区

陈朝
陈朝 扬州市中医院   主治医师 擅长: 中医药治疗儿童咳嗽、腹泻、厌食、遗尿等 帮助网友:21427
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2018-06-04 11:58:20 我要投诉

      病情分析:
      这种情况的话,我告诉你好吗?有可能属于面神经炎导致的面部肌肉痉挛。
      指导意见:
      没关系的情你不用担心,如果你想治疗的话建议到药店买一盒。卡马西平,每次两片,一天三次。

胡元梓
胡元梓 明山王连珍西医儿科诊所   主治医师 擅长: 小儿呼吸系统疾病(上呼吸道感染,支气管炎,支气管肺 帮助网友:19634称赞:1
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2018-06-04 12:00:15 我要投诉

      你好,抽动障碍,起病于儿童或青少年时期,以不自主的,反复的,突发的,快速的,重复的,无节律的,一个或多个部位的运动抽动和发声抽动为主要特征的一个综合征,包括暂时性抽动障碍和慢性运动或发声抽动障碍,发声与多种运动联合抽动障碍。你描述的情况,你的孩子属于一个简单运动抽动,突然的短暂的,没有意义的运动,如眨眼睛耸肩扁头伸舌头。针对抽动的治疗,一般临床常用氟哌啶醇,哌咪清,可乐定等。家长要正确的认识该病的特点,正确看待和处理遇到的问题改善患儿的情绪增强患儿自信,同时也要取得老师的理解,说明疾病的问题,而不是孩子调皮,故意做作,从而正确教育,耐心帮助,还要避免过度兴奋,紧张劳累和感冒发热

刘德震
刘德震 长春红星医院   副主任医师 擅长: 擅长用中西医结合方法治疗内科常见病,慢性病,心脑血 帮助网友:145559称赞:3602
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2018-06-04 12:00:22 我要投诉

      你好!抽动障碍是一种起病于儿童和青少年期,以快速、不自主、突发、重复、非节律性、刻板、单一或多部位肌肉运动抽动或(和)发声抽动为特点的一种复杂的、慢性神经精神障碍。对短暂性抽动障碍或症状较轻者可仅采用心理治疗。慢性运动或发声抽动障碍,或抽动症状严重影响了日常生活和学习者,则以药物治疗为主,结合心理治疗。
      以上是对“抽动障碍的治疗?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!

毕振卓
毕振卓 朝阳糖尿病医院有限责任公司   医师 擅长: 糖尿病,头痛,类中风,月经失调,痛风,胃痛 帮助网友:13855称赞:1
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2018-06-04 12:03:04 我要投诉

      病情分析:
      你好,根据你叙述的这种情况来看,可以服用泰比利药物治疗。
      指导意见:
      建议:你这种情况平时要注意,不能打骂孩子或者责备孩子,要注意与孩子多进行沟通交流。

张宁宁
张宁宁 药师 擅长: 胃肠疾病,高血压,冠心病,糖尿病等药品应用指导 帮助网友:92391称赞:1386
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2018-06-04 12:50:47 我要投诉

      病情分析:
      您好,根据您的叙述,这种情况常见于面部抽动症的情况。多观察病情变化。
      指导意见:
      建议及时对症治疗,口服钙片,铁锌钙片等治疗,如果不能缓解及时到医院就诊治疗。

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zsdoc842577393g 其他
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2018-06-04 09:33:29 我要投诉

      确定治疗的靶症状,即对患儿的 日常生活、学习或社交活动影响最大的症状,通常是抽动症状,而有些患儿治疗的靶症状是共患病的症状,如多动冲动、强迫观念等。
      治疗原则:药物治疗和心理治疗并重,注意治疗的个体化。
      一、药物治疗:
      1、首选药物:硫必利、阿立哌唑、可乐定等,从最低剂量开始,逐渐缓慢加量(1-2周增加1次)至目标治疗剂量。
      2、强化治疗:病情基本控制后,继续治疗剂量1-3个月。
      3、维持治疗:病情控制后,维持治疗6-12个月,维持剂量一般为治疗剂量1/2~2/3。
      4、停药:维持治疗阶段后,病情完全控制,逐渐减停药物,减量期至少1~3个月。若症状复发或加重,则恢复用药或加大剂量。
      5、联合用药:单一药物不能控制,或有共患病时,考虑联合用药;难治性抽动障碍需要联合用药。
      二、非药物治疗
      1、心理行为治疗:不过分关注,合理安排日常生活。
      行为治疗方法:习惯性逆转训练、暴露与反应预防、放松训练、认知行为治疗、阳性强化、消退练习等。
      2、神经调控治疗:重复经颅磁刺激、脑电生物反馈和经颅微电流刺激等。
      三、共患病的治疗
      1、共患多动症:可乐定、托莫西汀、或常规量多巴胺受体阻滞剂与小剂量兴奋剂。
      2、共患其他行为障碍:如学习困难、强迫障碍、睡眠障碍、情绪障碍、自伤行为、品行障碍等,应采取教育训练、心理干预、联合用药等,及时转诊。

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