孩子刚好两岁半，我们送他去了暑假班

      病情分析：
      你好，很高兴为你解答，根据你的描述，想问一下孩子之前在家里喜欢说话玩耍吗
      指导意见：
      宝贝在家时可以独立的交流，上厕所时会哭闹吗，会正常和你们家长沟通交流吗
      

      您好，根据您的提问：孤独症有明确的医学界定，也称自闭症，又称孤独性障碍等，是广泛性发育障碍(PDD)的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。得需要就诊明确诊断。多开导孩子，引导孩子
      

      你好，很高兴能为你解答问题，两岁半的孩子应该学会讲话了，用语言来表达自己的要求与需要了。你描述的这种情况不除外，孩子存在自闭症的可能，建议到专科医院进行相关检查测试明确。
      
      以上是对“孩子刚好两岁半，我们送他去了暑假班”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      你好，根据您描述的情况，您家宝宝不排除自闭症的可能。有必要带孩子到儿童保健科，详细检查一下，根据结果对症治疗。平时你一定要多和孩子沟通交流，多陪伴，有助于宝宝的改善。
      

      你好，很高兴给你服务，根据你描述的情况分析，建议最好带孩子去医院面诊看一下是否有自闭症。检查一下，如果没有问题了可以放心了。平时尽量让孩子少玩手机电脑，然后多与孩子沟通，多与孩子参加户外活动。这样可以锻炼孩子观察孩子
      

      您好，根据您的描述，建议您先不要紧张，孩子到陌生环境后肯定会有一些异于家里的表现，建议多陪伴孩子，多跟孩子做亲子游戏，鼓励孩子和小朋友老师互动，少让孩子玩电脑看电视，必要时可以到正规医院诊疗，希望我的回答能帮助到您。
      

      1.语言障碍表现为多种形式，多数有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。2.社会交往障碍不能与他人建立正常的人际关系。分不清亲疏关系，不能与父母建立正常依恋关系，难以与同龄儿童立正常的伙伴关系，不喜欢与同伴玩耍；多独处，没有兴趣观看或参与其他儿童做游戏。3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止或行为模式被改变，会表示出明显的不愉快和焦虑，甚至出现反抗行为。可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。4.智能障碍在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患儿在正常范围，大多数患儿表现为不同程度的智力障碍。您对照一下，最好到正规医院看看医生。
      
      以上是对“孩子刚好两岁半，我们送他去了暑假班”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      不知道孩子在家里有没有出现过这种情况？与父母有没有交流，听力有没有异常？
      指导意见：
      根据你描述的情况来看，宝宝这种情况可能还是精神心理因素造成的，可能刚刚入幼儿园还不太适应环境，可以暂时先观察，如果效果不好的话，再去医院的精神心理科看一下。
      

      病情分析：
      你好根据您对宝宝的情况的描述，建议您可以带宝宝进行一个评估。
      指导意见：
      你好根据您对宝宝的情况的描述，建议您可以带宝宝进行一个评估。同时平时加强于宝宝的交流，多带孩子参加活动，培养孩子的参与意识。刚到新的环境大多会存在紧张的因素。
      

      病情分析：
      你好！很愿意为你服务！从你描述宝宝的这种情况考虑宝宝有可能自闭症
      指导意见：
      宝宝这种情况建议尽快去医院检查确诊一下，然后对症治疗比较好，平时多关心宝宝，别训斥。