健康咨询描述: 孩子四岁、会简单的交流不会深度交流、在学校吃的什么你问也说、但是就是感觉注意力不集中,不主动说,必须你问他才回答、感觉理解能力差、是不是自闭症?
你好,孤独症也称自闭症,又称孤独性障碍等,是广泛性发育障碍(PDD)的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性,一般在3岁以前就会表现出来。该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。建议带孩子到儿童专科医院详细检查一下
根据描述你所提供的信息,家长可以带孩子去医院儿童保健康复科就诊。医生会对孩子进行认知能力的判断。建议家长要多鼓励孩子,多陪伴孩子,多与孩子进行交流。以上回答希望可以帮到您。
孤独症有明确的医学界定,也称自闭症,又称孤独性障碍等,是广泛性发育障碍(PDD)的代表性疾病。主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性,一般在3岁以前就会表现出来。该症患儿在社会交往方面存在质的缺陷。在婴儿期,患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势,或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。在幼儿期,患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,不会以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。
以上是对“孩子发育慢、理解能力差”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
你好,根据你叙述的这种情况,孩子的这些行为可能是发育迟缓的问题。
指导意见:
对于这种情况,首先要很好的孩子的启发教育。不进行语言的交流,多进行公共场合的培养必要时到医院就诊。进行正规的治疗。
我们也是去北京检查了、有眼神、就是语言不进步。也有互动、但是不会点头来表示。
发育迟缓的原因应该进行及早治疗
好的、我知道了医生、这种情况不可能是自闭症是不是
是的,多多的开导。
温馨提示:
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做。
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