初中生学习动力差喜欢玩手机把自己锁在屋不沟通

      病情分析：
      这个年龄的孩子处在青春期叛逆期，如果出现处理不当会出现心理问题，处理的方法主要是沟通交流，
      指导意见：
      平等的沟通交流，了解他的想法和诉求，才能有针对性的引导，所以需要问明他的想法，不能打吗，不能责怪，多陪伴，多谈心。能够满足的合理化要求尽量满足
      

      病情分析：
      你好，根据你讲述弟弟的情况，可能是从小成长经历和现在学习压力大，现在14岁处于青春发育时期容易出现情绪和性格叛逆，
      指导意见：
      可能是以前缺乏家庭的温暖，建议平时多和弟弟沟通交流，耐心指导孩子把心里压抑讲述出来，多给弟弟一些关心和陪伴，必要时可以陪伴弟弟到医院心理科咨询心理专家进行治疗。
      

      病情分析：
      你弟弟的情况考虑现阶段正处于青春期，所以开始形成比较强的独立自主意识和自尊心，而且内心会存在一些小秘密，另外这个年龄阶段往往思想和情绪容易出现波动。
      指导意见：
      建议你平时一定要尊重你弟弟的个人意愿和想法，与他平等相待，最好以朋友的方式和角度来与你弟弟相处，对他尽量多一些赞美，少一些批评和指责，对他多一些关爱和照顾，多一些精神上的支持和陪伴，而不要横加干涉。
      
      以上是对“初中生学习动力差喜欢玩手机把自己锁在屋不沟通”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子主要是到了一个新的环境还没有适应过来。可能他还没有找到好朋友，所以会变得比较孤僻。在心理学上，这种情况叫做适应障碍。
      指导意见：
      作为他的姐姐，要主动的去关心他。如果他学习上有一些不懂的地方，可以主动的去帮助他，让他找到一种自信感。不要过多的去责备他。每个人只有足够的给他尊重，相信他会变得越来越好的。和他一起去探索一些他比较喜欢做的事情。
      

      病情分析：
      你好。看了你上面对弟弟问题的描述，你弟弟主要因为从小家庭教育缺乏爱，跟大人沟通也不好。现在和你处理关系也会遇到一些问题，你承担本该父母的教育责任。
      指导意见：
      弟弟现在处于青春期，很注意个人在同学面前的形象，也希望得到其他同学的认可，所以他才爱打扮玩手机。他没有父母的支持，心理上还是比较自卑和孤单的，所以作为姐姐要多发现弟弟身上的优点，多鼓励赞美，少批评打击。这样不仅可以增强姐弟关系，还能让弟弟相信你。
      

      病情分析：
      14岁的孩子认为小时候父母教学方式不当，没有感受到足够的关爱，缺乏安全感。也养成了不好的习惯。现在和姐姐在一起变得孤僻，不爱说话，爱玩手机。
      指导意见：
      作为姐姐你已经为弟弟做了很多，他今年已经14岁，慢慢也就越来越长大懂事。需要告诉弟弟父母可能以前做的有不好的地方，但对于父母来说，当时他们已经做到最好了。每个父母都希望孩子能幸福，但父母给的不一定是孩子想要的。逐渐引导弟弟从原生家庭中走出来，感受到身边的人对他的关爱。
      

      病情分析：
      14岁的男生处于青春期，非常希望得到周围人的理解关爱和支持接纳。妈妈确实对他影响也很大，现在姐姐已经给了他很多的关爱。但还是表现出孤僻、不爱说话，爱玩手机。
      指导意见：
      作为姐姐要引导弟弟他的情况，虽然弟弟的状态和以前的经历有关，但是不要陷入到对父母的抱怨之中。现在妈妈不在了，姐姐会像妈妈一样爱他，让他感受到自己是被接纳的。
      
      以上是对“初中生学习动力差喜欢玩手机把自己锁在屋不沟通”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！