健康咨询描述: 比如她前几天背了的单词,今天指着第一个句子的这个单词问她她会读,到第二个句子里同样的单词再出现一次她就不认识了,也就是过了几秒钟,问她不觉得这个单词眼熟吗?刚刚不是见过吗。她就不认识了。并不是新教的,前几秒能想起来怎么后几秒就不认识了呢?觉得很奇怪,其他小孩虽然也会忘,但是不是这样忘的,也没那么快。 抄句子照抄也会抄错,没有不抄错的时候。而且不知道她是不是看不出来单词之间的空格在哪里,总是该空格的地方不空,不该空的地方又空格。
病情分析:
你好,看了你的描述,首先你现在的心情可以理解,因为你感觉孩子记忆力不是很好,不必着急。
指导意见:
根据你的描述以及提供的年龄,我认为孩子现在出现的情况是学习的时候注意力不是十分集中的,心思没有完全用在学习上,可能是习惯不太好,或者学习兴趣不够,建议家长多陪孩子一起学习,帮助她养成良好的学习习惯,再有,给孩子一定的时间玩耍,不能总是在她不情愿的情况下让她学习。那样往往会打消学习兴趣。养成不好的习惯。
感觉不像其他小孩那样的记忆力不好,因为她忘得非常快,也就几秒钟的事,前几秒还会的单词(也不是当场教的,前几天教的)怎么过几秒又不认识了呢?她都不觉得眼熟的。经常瞬间就忘记
我认为就是注意力不集中的表现,还有记忆是需要一个过程的,开始是瞬时记忆,反复记忆之后才是永久记忆。
病情分析:
您好,据您所述的情况当前孩子在学习过程中容易出现有快速的遗忘,甚至对一些行为习惯有异常,多是有明确的专注力不强以及在学习过程中没有形成一定的规矩。也不排除在既往的学习过程中,有压力性的教育而导致有经常性的紧张,不能有自我独立的思维意识而导致。
指导意见:
以上的情况需要从书本的细节开始抓起,另外加强专注力的训练。同时要结合有无其他的记忆力不良,或者有明确的治理落后于同龄儿童。必要时可以到儿童保健科进行心理行为发育以及感统神经的评估,必要时进行专项的训练予以纠正。
怀疑是多动症或学习困难综合征有道理吗
多动症都是要通过行为量表以及面诊结合躯体化症状来评估的。最好是到儿童保健科进行一下心理行为量表的测试。
病情分析:
咨询者孩子10岁,作为一个已经五年级的孩子,经常忘记,有时候刚刚教过的单词也会忘记,做作业也不细致,有时候甚至连抄作业也会抄错。家长感觉很无奈。
指导意见:
建议家长对10岁的女儿多注意观察,看看她最近有没有什么变化?是不是有什么心事?同时对孩子的教育要有足够的耐心多采用循循善诱的方式,与孩子沟通过程中,尽量少用反问的语气,否则孩子会有逆反心理。要与孩子平等相处,做孩子的知心朋友。
以上是对“五年级小孩瞬间忘记是什么情况?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
病情分析:
你好,从你的叙述中得知你家孩子的情况,感觉孩子记忆力方面有问题。
指导意见:
不知道你家孩子除了英语方面没有学好,其他课目学习成绩怎么样,五年级的孩子,英语水平这样,说明孩子的英语根本就没入门,你可以根据孩子的实际情况给孩子找个家教,做一对一的辅导。
其它科目也差,基本都是不及格
如果是这样,说明孩子的智力水平存在问题,你可以带孩子去三甲医院的心理门诊或者儿保科做个智力测试,看看孩子有没有智力发育方面的问题。
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