听理解刺激法
①听语指物,指图;②执行指令(一次一个动作或同时多个动作);③复述、语句、短语或字词;④回答问题(回答熟悉问题,重度失语症回答是与否);⑤阅读书报、图片。
2)记忆、思维刺激法
方法:图形记忆;回忆自己的姓名、住址、工作等;列物品名:列出属于一个大范畴的物品;物品用途:列出物品的多种用途
3)手势与语言结合刺激法
对于完全失语、感觉性失语者,因有严重的表达及理解缺陷,开始训练时,应利用表情-手势-语言的结合,进行交流。如做手势结合,患者模仿口型。
4)医院与家庭结合方法
对任何类型的失语,康复环境是语言康复的一个重要条件,熟悉的环境和人可调动患者说话的主动性,所以训练中采用医院加家庭方式,让家人多参与训练。
语言康复训练应早期进行,坚持不懈,训练时间宜化整为零,即每日训练60min以上,分多次进行。创造良好的语言环境,重视出院后的家庭康复训练。脑卒中引起的失语症,在急性期过后有自然恢复现象,这与病灶周围水肿清退及病灶周围低灌注恢复有关,但较大病灶或病灶累及传统语言带时,语言康复治疗是必要的
脑损伤引起的失语,一般情况下是不能够恢复到正常的,但是每个患者的病情严重程度不同,恢复情况也是不同的,所以出现这种情况一般需要多进行康复锻炼,并且可以结合一些营养中枢神经的药物来进行治疗,要多与患者交流说话。
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