对于脑瘫的患儿,常常采用的按摩与训练方法有以下五种。第一个,是运动疗法,主要是根据运动学、神经生理学和神经发育学的理论,借助器具和徒手的方法,从而改善患儿的运动功能,尽可能使患儿的运动功能正常化。在临床上常用的方法有波巴斯法和引导式的教育。第二个,是作业疗法,临床上主要针对患儿生活方面能力的训练。比如患儿的进食、饮水、上厕所、穿衣服和脱衣服、坐、体位的转化、上床、下床、站立、步行等功能的训练。第三个,是物理仪器的应用,主要是针对肌肉的萎缩和对抗痉挛肌肉的仪器,临床上常用的包括低频脉冲电治疗仪、神经功能的电刺激仪和吞咽功能的训练仪等。第四个,是关于言语的矫正。脑瘫患儿发生言语障碍有两种类型,一种是构音障碍,一种是言语的发育迟缓。对构音障碍的患儿,主要是通过刺激患儿咽喉部的肌肉和口周的肌肉,同时训练频率和效果的设定,一定要有短、长期的目标,促进患儿的语言发音。第五个,是文体治疗,主要是通过游戏的模仿、体育竞赛等形式,充分调动患儿主动参与的积极性,从而提高患儿的身体协调性、灵活性、耐力等运动技能。
脑瘫的康复主要是看一下,根据不同的症状选择不同的康复的方法,比如说语言认知肢体的康复,建议做相关的检查,明确病因,加强营养神经药物的应用,加强康复锻炼,减少后遗症的出现
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