9岁的孩子为什么夜哭

      你好,通过你对症状的描述,我们建议去医院检查 一下微量元素.
      
      

      你好!如果发生在较小的孩子身上应该是“肠痉挛”或“微量元素缺乏”所致,但你的孩子已经9岁,较大啦,已经有一定的自尊心和发生过某些事情,而出现的心理障碍性问题,建议你到精神科或专业的儿童科室进行详细的检查及诊治,平时多于孩子交流,遇任何事都要以“鼓励”为原则前提下解释.
      转一些资料供你参考一下：
      对于孩子大哭后可以感觉轻松一些,因为哭可以减轻大脑遭受压力后的化学物质的产生.爱哭者比不爱哭者的生理与心理反而更健康,因此,不要完全禁止孩子的哭,完全不准孩子哭对孩子来说是残酷的,不友好的.每当孩子哭泣时,父母首先应弄清楚是怎么哭的,是真哭还是假哭,是大哭大闹,还是一般的小哭小闹,哭的原因是什么?确定后就可采取措施使其停止哭泣.特别是毫无原因的哭泣,而且哭得非常厉害,很可能是由于某种病痛,需要先到医院做一下检查.
      如何孩子事出有因,我们应该给孩子更多的理解.要让与他们最亲近的人照顾他们,鼓励和倾听孩子说出自己说出不好的经历以及在这种经历中的内心感受,允许他们哭泣和表达悲伤.应该反复承诺爱他,承诺会确保他免受再次伤害,而不要强求儿童勇敢坚强.在确保没有明显正常的原因,或者虽然有原因,但哭的理由不合理,哭的程度超出了正常的范围,哭的频率太搞.我们就需要做到：
      一,要避免对孩子的溺爱：如果你的孩子很爱哭,也确认没有发生什么危险,孩子遇到点事就大哭不止,不能一哭就抱.你可以说一句“没关系”继续干自己的事,或者一开始就不理他.孩子哭往往是向大人“求援”,见你不理他,哭一会儿,便也觉得没有意思,自己就会平静下来.如果你很专注地干自己的事,就会给他一个暗示“你的事并不严重”.他也许会走过来看看你正在干什么,或者对你说点什么.总之,这样就使他那种强烈的情绪变得平缓些.孩子安静下来了,你再讲什么也就容易听进去了.
      如果你一开始就大呼小叫地表示“同情”,孩子会以为自己真的遇到什么严重的事了,老的一套又开始了.所以,不要一哭就 “哄”,那只能加重孩子爱哭的习惯.
      要设法让孩子学会正确得到自己想要东西的方法.其实,解决习惯性哭闹最基本的原则就是当孩子哭闹的时候,反而不能答应孩子的要求,即使他的要求有一定的正当性,家长也愿意满足孩子的要求,但这个时候也不能满足要求.在孩子哭闹的时候,可能有两种情况：
      一种是孩子的要求不合理,不能答应孩子的要求.这个时候我们要告诉孩子,他的要求是不合理的,因而不能答应他的要求.无论孩子哭得有多么厉害,都不要答应他,那么,以后孩子胡闹的机会就会大大减少.孩子哭闹时,我们可以不理他.但是,孩子可能会通过攻击或搞破坏的方式来达到目的,这就要采用以暴制暴的方式,给予孩子适当的体罚以达到制止哭闹的目的.大多数的孩子在接受体罚后,不会立即停止哭闹,但只要孩子停止采取攻击或者加大哭闹程度的办法来达到目的,我们不妨让孩子一个人哭,孩子哭一会,再用一件孩子想做的事情来吸引他,孩子就会停止哭闹.
      另一种是孩子的要求合理的,或者有一定的合理性,家长准备答应或者部分答应,这个时候我们不妨告诉孩子,只有不哭了,或者笑一下,才能答应孩子的要求.如果孩子不停止哭闹,就不答应孩子的要求,孩子以后就会学会正确的方法达到要求.
      很多家长都会有怜悯之心,当孩子哭闹得厉害时,想着孩子的要求自己可以答应,就迁就了孩子.这种做法对孩子健康性格的形成并不有利,这样的孩子即使长达了,也会滋生消极情绪,对周围的一切都不满意.一些教育工作者认为,应该给孩子讲道理.对于很多很小的孩子,讲道理是无效的.体罚可以让孩子懂得,这个世界并不是什么都可以做的,只有这种一是建立起来,才会有乐观的人生.很多情况,即使我们采用前面提到的方式,孩子仍然会哭闹,但也没有什么了不起,坚持下去,最终还是会改变的.
      其实本来这个问题并不复杂,解决方法也非常简单,其实是没有解决爱和溺爱的关系,溺爱出于动物的本能,而爱出于的爱子健康发展的理解.
      二,鼓励孩子成长.缺乏自尊心的孩子易哭泣,因此提高孩子的自信,自尊,使孩子更善于认可自我,产生成就感.平时不应该对孩子期望过高,要求他去做超出能力的事.对孩子来说,渴望成长,我们不断地向孩子灌输,成熟的孩子不喜欢哭.利用孩子喜欢听故事,看画书,看电视,电影等特点,经常对孩子进行教育,为孩子树立正面形象.引导儿童学习摹仿他们心目中的主人公,培养孩子坚强,勇敢,克服困难的品质,控制自己的情绪冲动,约束自己情感和欲望的能力.家长要引导孩子有什么事要说清楚,告诉孩子只有说话,大人才明白,甚至可以告诉他如果只哭不说话,大人就不理睬.如果孩子明白了道理之后,有时还会出现爱哭的现象,最好用鼓励的方法告诉他“你已经长大了”,“不应该好哭了”.只要作父母的能有意识有计划地训练孩子,严格要求,孩子的哭声就会逐步减少.
      三,教会孩子正确地处理问题的方式.孩子往往遇到事不知该怎么办,以“哭”声告急.作为家长应常给孩子讲些处理问题的方法,表达自己感情的方式.比如：“你想干什么吗?先问问大人行不行,”“你想用别人的东西,要和人家打招呼,不能上来就抢”“摔倒了自己爬起来才是好孩子”.渐渐地你就会发现,孩子在干什么的时候,会跑过去问你：“我想要骑车行吗?”“我可以出去玩一会吗?”养成这种商量的口气和别人讲话,孩子的心情要平静得多.如果你的孩子非要拿别的小朋友的玩具,并且泪汪汪地又向你求援时,你可以提醒他,“妈妈平时怎么给你讲的?如果想要别人的东西应该怎么办?”一般的孩子受到这种暗示,会收住要涌出的眼泪,走过去和小朋友商量.以后再遇到类似情况,他就知道该怎样做了.
      四,鼓励孩子做勇敢者.孩子爱哭有可能是出于恐惧,如果我们平时经常鼓励孩子去做那些孩子不敢做的事情,就可以帮助孩子克服恐惧感,要鼓励宝宝树立自己的信心.比如,孩子恐惧黑,我们不妨在傍晚到孩子出去玩,在没有灯的房间里,打开门,让外面的光进来,并陪孩子在里面玩.让孩子逐渐适应环境,表扬和奖励孩子的每一个新的进步.